2. Негативите на дигиталния живот

Имаше значително по-малко оплаквания относно личното въздействие сред тези респонденти-експерти. Но техният собствен живот и наблюдения свидетелстват, че има начини, по които дигиталният живот не е обслужвал някои участници. Следните анекдоти говорят за темите, че интернет не е помогнал за благосъстоянието на някои потребители.


Ако някой би ми казал, че ще прекарам 10-12 часа пред компютъра през повечето дни, за да си свърша работата, никога не бих избрал настоящата си професия, но изглежда, че повечето работни места в днешно време изискват постоянно използване на компютъра. Хайнрих

Каролин Хайнрих, професор по публична политика, образование и икономика в университета Вандербилт, пише: „Ако някой ми беше казал, че ще прекарам 10-12 часа пред компютъра през повечето дни, за да си върша работата, никога не бих избрал настоящия си професия, но изглежда, че повечето работни места в днешно време изискват постоянно използване на компютър. Сега правим всичко по електронен път - комуникации, писане / документация, търсене на информация и т.н. - или попълване на анкета като тази! Бих предпочел да провеждам този разговор чрез телефонно проучване, отколкото да седя и да пишем на компютъра си ... Също така, ние също сега пишеме и изпращаме имейли в повечето от личните си комуникации, вместо да говорим по телефона или да се срещаме лично. Изпращам имейл с колега на две врати на офиса от мен, вместо да уредя среща. Последицата за мен физически е, че седя прекалено много и имам хронични болки в гърба и шията, както и тендинит, от многократно движение и накланяне в монитора на компютъра. Също така се притеснявам, че социалните медии като Facebook, Twitter и т.н. увеличават социалната тревожност и са толкова разрушителни, колкото и потенциално полезни при улесняването на комуникацията. И изглежда, че всички ние никога не получаваме почивка. Събуждам се сутрин и се притеснявам от това колко имейла вече имам, за да ги посетя, и необходимостта да продължавам отнема времето ми в по-концентрирани и потенциално продуктивни начинания. '


ДА СЕпрофесор в един от водещите световни технологични университетикойто е добре известен от няколко десетилетия на изследване на взаимодействието човек-компютър пише: „За по-лошото: ритуалът на ежеседмично телефонно обаждане с приятели, където изглеждаше достатъчно„ място “, за да се говори за нещата по смислен начин, ерозира до текстови съобщения, за да „продължавам.“ От една страна, няколко от моите приятели се чувстват по-в контакт, защото споделят мемове, чувстват, че споделят остроумни неща „на място“, но има по-малко навлизане в дълбочина. Изглежда, че не сме в състояние да поддържаме и двете. Ето какво е толкова любопитното. '

Дейвид Елис, д-р, директор на курса на отдела за комуникационни изследвания в Йоркския университет в Торонто, каза: „Преди няколко години влязох в четвъртокласния си клас и в пристъп на пик обявих, че конфискувам телефона на всички за всичките три часа. По-късно увеличих антето, като забраних всички цифрови устройства в полза на писалката и хартията. Оттогава се появиха някои необичайни откровения - включително някои щастливи резултати от дигиталната студена пуйка. Студентите в моите курсове са там, за да се запознаят с телекомуникационните и интернет технологиите. На пръв поглед изглежда перфектно съвпадение: хиперсвързани дигитални местни хора, придобиващи повече знания за дигиталното. Ако само. Тъжната истина е, че те страдат от сериозна поведенческа зависимост, която прави почти невъзможно да обръщат внимание на своите инструктори или съученици.

„Оказва се също, че тези самозвани дигитални местни жители не знаят нищо повече за дигиталното от своите старейшини. В началото на часовете учениците реагират с предсказуем шок и досада, когато конфискувам телефоните им. Някои дори отпадат, вместо да страдат от недостойността да бъдат офлайн за цял клас. И все пак за изненада на всички, изкуплението идва при почти всички. В рамките на един месец получавам ентусиазирани реакции за това колко е хубаво да си лишен от телефон. Оценките се покачват, заедно с качеството на дискусията в клас. Някои студенти съобщават, че за първи път успяват да се концентрират върху материала на курса. Или това е единственият курс, в който са научили нещо. Това би било ласкателно, ако не беше толкова тъжен обвинителен акт за състоянието на висшето образование днес, където класните стаи се превърнаха в пустош на дигиталното разсейване.



„Изкушаващо е да приемем, че нашите хиперсвързани 20-годишни са авторите на собствената си съдба и имат само себе си вина, че не са получили най-доброто от образованието си. Само дето не е толкова просто. Първо, учениците се държат точно като възрастните в нашата добавена от технология култура, като отказват своите социални отговорности за момент за друг удар на екрана. Второ, неприличното поведение в класната стая е стратегия за справяне с много студенти, които трябва да се примирят с безразлични професори и с всеобхватна култура в кампуса, която ги поставя в ролята на клиенти, а не на обучаеми. И трето, те имат много активисти - инструкторите, които виждат не обръщането на внимание като новото нормално; родителите, които не могат да понесат да не са в контакт с децата си дори час; и администраторите на кампуса, които си затварят очите заради собствената си мания за новите технологии като панацея за всеки институционален проблем. Въпреки цялата им първоначална съпротива, лишаването на учениците от техните устройства за тричасови участъци се оказа изключително просто и ефективно решение. Има и добро изследване, че студентите са по-малко ефективни при изучаването на учебния материал, когато са онлайн и пренебрегват инструктора. Да не говорим за проучвания, които показват, че учениците учат повече и по-добре, като използват писалка и хартия вместо клавиатури и екрани. '


Anанонимен респондентпише, „Повече достъп до комуникация и информация не е подобрил живота, както си мислехме. В ранните години на интернет промяната на живота беше изпращането на имейли през граници и часови зони, за да се търсят енциклопедични отговори всеки път, когато имате въпрос или да се свържете със семейството си далеч чрез социалните медии. Лично аз спрях да използвам Flickr и Yahoo поради проблеми със сигурността. Спрях да използвам Facebook поради ненадеждната и невярна информация, споделена там (и постоянните политически борби) и имейлът се превърна в раздута кутия със съобщения, които наистина не ми харесва да чета вече. Наистина се наслаждавам на Instagram (и неговото измислено бягство от реалността чрез красива фотография), но откривам, че използвам социални медии, имейл и търся много по-малко, отколкото преди. Няма достатъчно новост, за да искам в Google всичко, за което се чудя за един ден. Не бих направил нищо. Работя в дигитално пространство, така че изкарвам прехраната си от разбирането как всичко това работи и съм ужасен от начина, по който се промени през последните 20 години. Синът ми е на 4 и вярва, че телевизията винаги е достъпна при поискване чрез YouTube (с надзор, разбира се), пазаруването се случва само на Amazon чрез телефон, а FaceTime е как телефоните винаги работят. (Той поставя лицето си към стационарния телефон, сякаш е камера). Така че нещата се промениха и не можем да се върнем към начина, по който беше преди години. Мисля, че търсенето на медицинска информация е станало много по-добро (по-надеждна точна информация) през последните 10 години и като цяло води до по-образовани и привързани пациенти, ако лекарят е готов да разглежда връзката като партньорство. Докато семействата използват текстове, за да поддържат връзка по време на свръх планирания си зает живот, мисля, че хората са загубили способността си да се фокусират върху нуждите на другите и наистина да слушат друг човек поради това колко всъщност са егоцентрични социални медии. Понякога мисля, че хората са загубили способността си да комуникират лично и да водят значителни разговори. '

Тези еднопосочни линии от анонимни респонденти засегнаха редица различни теми:


  • „Цифровите технологии ме затрудняват да казвам задачи и да обръщам продължително внимание. Това пречи на производителността ми на работа. '
  • „Не мога да накарам мозъка си да се успокои и да се съсредоточи. Навсякъде е. Не мога да се концентрирам. Просто започвам да мисля какво ще правя след това. '
  • „Повишената изолация е отрицателен ефект, който изпитвам в живота си; времето, което прекарвам с използване на цифрови технологии, би могло да бъде прекарано по други по-креативни и продуктивни начини. '
  • „Все повече осъзнавам начина, по който постоянният достъп до цифрови форми на комуникация може да бъде поразителен.“
  • „Това се превърна във постоянно присъстващ над всички аспекти на живота. Няма спасение. '
  • „Възходът на омразата, манипулирането на политиката и така нататък - това не са отдалечени събития без личен ефект.“
  • „Цифровият живот наклони баланса в полза на„ по-ниските удоволствия “на Джон Стюарт Мил и затрудни участието в удоволствия от по-висок ред.“
  • „Едно от основните въздействия е цялостното намаляване на краткосрочната памет и ... какъв беше въпросът?“
  • „Връзките в реалния живот са по-малко поносими; всеки е толкова по-малко интересен с развалянето на технологиите. '
  • „Цифровите технологии радикално увеличават очакванията за незабавни отговори. Това е нездравословно. '
  • „Стана по-трудно да откъснеш поглед от екрана, за да се насладиш на живота, както се случва.“
  • „Технологиите се движат от бизнеса във всички области за пари, пари, пари. Алчността взе връх. '
  • „Ангажирането с технологиите започва много младо и ние всъщност не знаем какво ще бъде въздействието.“
  • „Вече не разбираме на какво можем да вярваме.“

Ето няколко разнообразни отговора за начините, по които дигиталният живот наранява живота на някои от експертите.

Сами заедно

Гледам как внуците ми забързано играят някаква игра, те са тихи и не „притесняват“ никого и малко се страхувам колко лесно е да ги оставяш да бъдат. Лукреция Уокър

Лукреция Уокър, сътрудник за подобряване на качеството за планиране и оценка на социалните услуги, каза: „Изумен съм колко трудно е станало някой да те гледа в действителност, когато говори. Постоянно информирам 17-годишното си дете, че преди беше грубо да говоря с някого, без дори да го погледна. Аз съм хиперауер за това колко лесно изглежда да се грижа за малки деца, стига да са на някакъв тип устройства. Гледам как внуците ми забързано играят някаква игра, те са тихи и не ‘притесняват’ никого и малко се страхувам колко лесно е да ги оставя да бъдат. Това лято купих на всички малки деца от моето семейство „старите“ играчки: мрамори, тояги, крикове, водни пистолети, дартс - всичко, което се сетих, за да ги заинтересувам и да излязат от устройствата им. Не съм чувал за смъртта на хора, защото отказвам да прекарвам цялото си време във Facebook. '

Марк Глейзър, основател и изпълнителен директор на MediaShift, каза: „В нашето семейство смартфоните, телевизорите, компютрите, лаптопите имат основно място в нашето жизнено пространство. Те са от основно значение за комуникацията и развлеченията. Тъй като те винаги са включени и винаги са там, става много по-лесно да прекарваме времето сами, в нашия свят на устройствата. Смартфоните особено имат начин да ни отделят един от друг. Необходими са допълнителни усилия, за да се отделят няколко часа или един ден от тях. Вманиачени сме - проверяваме новини, проверяваме социални медии, проверяваме текстове по всяко време на деня - и това не се чувства здраво. Нашата публикация, MediaShift, широко обхваща идеята за „технологични съботи“ и те винаги са популярни истории, тъй като обществото като цяло има проблеми с отнемането на време от технологиите. “


Дейвид Голумбия, доцент по дигитални изследвания в Университета на Вирджиния в Британската общност, каза: „Не чувствам, че един анекдот би могъл да отговори на този въпрос. Освен това ефектите, които считам за най-пагубни, са тези, които не мисля, че са видими за повечето от нас, дори когато се опитваме да отразяваме. Мога да назовем едно явление, с което имам много постоянни срещи. Аз съм професор в колеж и преподавам малки до средни големи дискусионни часове, понякога с малко лекции. Не поставям извън закона цифровите устройства. Преподавам от началото на 2000-те. Всяка година броят на учениците, които са напълно излезли от класа, с лица, заровени в лаптопи, таблети или телефони, нараства. Това е въпреки усилията, които полагам, за да насоча вниманието към него и / или моето говорене по въпроса като действителна тема в клас, което правя, когато темата е подходяща. Най-злобните дигитални защитници отблъскват този вид наблюдение с аргументи, които граничат с казуистиката (съзнателни разсъждения), сред тях: „учениците винаги са били проверявани“; ‘Защо не обърнете внимание на това?’; ‘Ами учениците с увреждания, които се нуждаят от устройства?’; „Какво ще кажете за всички полезни неща, които учениците правят с устройства?“ Този вид отговор, включително и от други академични среди, ме притеснява много за почти пълното му отделяне от реалността. Броят на положителните употреби, които виждам за устройства, ПРЕДВИД често искащи от учениците да направят точно това, например когато се спомене основна работа или идея, принцип или закон - „може ли някой да го потърси и да ни прочете какво е това?“ и т.н. - просто е напълно смазан от загубата на внимание от страна на много ученици. Тази загуба намалява всичко, което някога съм виждал преди широката наличност на устройства (особено телефони) в класната стая с коефициент 10. Разбира се, учениците винаги са били проверявани, но сега обикновено имам една трета до половината от класната стая видимо дори не е там - дори не се преструва, че е там. Разрушителността на това е очевидна и поразителна и факт е, че когато попитах неофициално, повечето ученици, които ОБРАТЯВАТ и използват продуктивно продукти, няма да имат нищо против, ако изобщо забраня устройствата. Тези устройства са предназначени да откраднат вниманието далеч от всичко, различно от тях самите. И все пак дори не мога да накарам много от колегите си, които се занимават с тях ежедневно, да признаят, че устройствата работят така, както са проектирани да работят, независимо колко доказателства има в подкрепа на това наблюдение. Така че вместо общ отпор от страна на преподавателите - както би трябвало да имаме - срещу използването на тези устройства в класните стаи (с изключение на случаите, когато са необходими, разбира се), вместо това трябва да водя тежка и изтощителна битка срещу собствените си колеги, които отричат ​​ясните доказателства точно пред очите им. Както самият феномен на използването на устройства в класната стая, така и по-широкият контекст на съпротивата на преподавателите - и откритата враждебност - да поставя под съмнение тяхното използване, ми се струват емблематични за вредните ефекти на цифровите технологии, вредните ефекти, които дори не са близо до компенсация от положителните страни. '

Ерика Макгинти, изследовател, базиран в Северна Америка, пише: „Дори да огранича приятелите си във Facebook до хора, които познавам или познавах добре лично, осъзнавам, че с времето разговаряме и се виждаме по-малко сега, че можем просто да„ харесваме “или да коментираме страниците си във Facebook, за да създаде впечатлението, че сме близки. '

Том Масингъм, собственик на бизнес със седалище в Северна Америка, пише: „Може би това е просто поколение, но не съм сигурен, нито съм сигурен, че това е достатъчна обосновка, но тези на тийнейджърска и 20-годишна възраст постоянно имат нос в електронните си устройства. Моят анекдот: Взимам племенница на приятел (на 14 години) след атлетична практика. Тя скочи в колата, каза „Здравей, Том“ и започна да гледа телефона си. Това е частта от поколенията: чувствах, че ако се опитам да говоря с нея, ще прекъсна това, което прави. Карах я вкъщи, тя каза „Благодаря“ и изскочих от колата. Нямаше взаимодействие между нас. Никакво „Как мина практиката?“ Или „Как е училището?“ Или нещо друго. Създаваме ли поколение, което не говори или не признава другите в една стая, споделя чувства или мисли? Надявам се, че не, но се страхувам, че сме. '

Кат Сонг, директор по комуникации и дигитална стратегия в Американската асоциация за напредък на науката (AAAS), написа: „Моите деца са на 14 и 12 години. Техният социален и емоционален живот е бил негативно повлиян, тъй като са склонни да търсят по-малко реално взаимодействие с приятели защото те могат толкова лесно да си взаимодействат с тях онлайн. '

Дарлийн Ерхард, старши информационен анализатор от Университета в Рочестър, коментира: „Племенниците ми и племенницата са свикнали толкова много да изпращат съобщения на приятелите си, че за тях е предизвикателство да говорят лице в лице и да водят разговор за каквото и да е време. За да имат качествено семейно време, те трябва да изключат телефоните си по време на вечеря. Технологията е добра в това, че те могат да чатят с приятелите си по-лесно, независимо къде се намират, телефонът може да се използва, за да ги намери, ако родителите им не знаят къде се намират (като докато пазаруват) и ако попаднат в ситуация това е неудобно, може да помогне да се излезе дискретно (приятели, които ги проверяват по време на събитие). В същото време трябва да има някои интелигентни насоки по отношение на използването на технологията и когато е подходящо да се използва, а не да се използва. '

Anдоцент със седалище в Северна Америкаказа, „Трудно е да присъстваш с вездесъщото налагане на технологията. Когато съм със семейството, технологията ми напомня за работа. Когато съм сам, технологията ми напомня за приятели, които липсвам. Когато съм на работа, не мога да присъствам, когато технологията ми напомня за приятели и семейство. '

ДА СЕстарши сътрудник на голям университет на западното крайбрежие на САЩкоментира: „Виждал съм приятели и семейства, където вечерянето заедно е все по-рядко, дори когато хората са в един дом. Може да изглежда като медийно клише, но дори когато на една маса хората се разсейват от телефоните и таблетите си. В бързането с „новото нещо“ или с ендорфиновата подсилена дигитална транзакция те изоставят възможностите за взаимодействие с други хора. Много от моите колеги са изключени от тези, които обичат, поради самите технологии, които са помогнали да създадат. '

Дани Гилън, библиотекар в публичната библиотека в Лафайет (Лос Анджелис), каза: „Моите приятели и семейство се взират в телефоните си, докато говорят с мен или с други, и непрекъснато проверяват своите интелигентни часовници, за да видят кой току-що е изпратил съобщение или актуализация. Ежедневието ми се промени, ставайки по-малко личен. '

ДА СЕпрофесор в голям държавен университет в САЩпише, „На семейни събирания половината от семейството са на своите цифрови устройства и гледат социалните медии и не се радват кой е около тях.“

ДА СЕкомпютърен учен, базиран в Северна Америкапише, „Огромното богатство информация, достъпна на пръсти, може да има отрицателно въздействие върху благосъстоянието на хората. Няколко близки хора са развили пристрастяване или почти пристрастяване към интернет съдържание. Те предпочитат да взаимодействат с другите по електронен път, а не лице в лице. Те се страхуват да не пропуснат последните новини или събития в света, така че непрекъснато актуализират новинарски емисии, блогове и др. Един човек проявява класически признаци на оттегляне, когато е принуден да изостави достъпа до интернет за повече от час. Докато работя върху технологиите, които са в основата на интернет инфраструктурата, съм положил съгласувани усилия да поддържам по-лично време лице в лице с приятели, колеги и семейство. Горното ме убеди, че инструменти като Facebook, Twitter и блогове могат да бъдат злоупотребявани и да карат хората да губят способността си да взаимодействат физически с другите. '

Anанонимен респондентказа, „Излизах понякога по барове за разговор. Сега всички са на телефона си и аз също го правя. '

ДА СЕдиректор за бизнес развитие в голяма адвокатска кантораказа: „Имам сестра, която всеки час проверява емисията си във Facebook и реагира незабавно на почти всеки коментар, публикуван в един от нейните постове. Изглежда тя използва социалните медии като заместител на истинската връзка с приятели. '

ДА СЕпенсиониран професор със седалище в Индияпише, „Въпреки че помогна да се достигне и направи живота по-лесен, той също така намали топъл човешки контекст. Ние общуваме чрез социалните медии, вместо да прекарваме една вечер в чат, да изграждаме отношения и да се наслаждаваме на компания. Повишената изолация е отрицателен ефект, който изпитвам в живота си; времето, което прекарвам с използване на цифрови технологии, би могло да бъде прекарано по други по-креативни и продуктивни начини. '

Разсейване и пристрастяване

Бет Кантър, автор, обучител, блогър и говорител, базиран в Северна Америка, написа: „Аз съм професионалист / мрежов специалист в социалните медии и забелязах през последните пет години или повече, колко повече работа върша на мобилния си телефон. И че започнах да имам пристрастяване към поведението по някакъв начин към телефона. Използвах своя iPhone като будилник, но ми липсваше дисциплината да не гледам CNN или Facebook преди лягане и първо нещо при събуждане. Това се случи доста по време на изборите и малко след тях. Открих, че не съм добре отпочинал, сънувам кошмари, губя способността да се фокусирам или да се концентрирам и губя много време безкрайно превъртане във Facebook, Instagram и Twitter. Реших да изхвърля iPhone от спалнята си и да го заменя с будилник на лунен лъч. Също така си поставих за цел да не вдигам мобилния си телефон, докато не съм бил в продължение на два часа и да правя офлайн дейности - като ходене, четене, медитация или професионално писане. Замених навика си в CNN с използването на Headspace през деня, когато се чувствам претоварен от използването на технология. След месец забелязах огромна разлика в настроенията, мислите и производителността си. Знам, че този експеримент не е научен, но знам, че има изследвания, които предполагат, че гледането на мобилния ви телефон преди лягане - което е 7000 келвина - е като гледането на слънцето в светъл ден и казва на мозъка ви и тялото да се събуди, нарушава съня ви. '

Ebenezer Baldwin Bowles, автор, редактор и журналист, каза: „Един мой приятел, винаги безопасен шофьор, се търкаляше по пътя с любимия си стар камион, слушаше FM радио, когато друг шофьор, свързан с цифрови технологии, се зае със задачата на написвайки текстово съобщение, пренесе се през централната линия на пътя и се блъсна челно в моя приятел. Шофьорът-нарушител е починал на местопроизшествието. Моят приятел получи наранявания, променящи живота, като наруши завещанието и банковата си сметка. '

Умишлено избягвам да се занимавам със социалните медии, но дори имейлът се превърна в черна дупка, която изсмуква времето ми по непродуктивни и неприлични начини.

Дъглас Маси, професор по социология и обществени дела в Принстънския университет, пише: „Умишлено избягвам да се занимавам със социалните медии, но дори електронната поща се превърна в черна дупка, която изсмуква времето ми по непродуктивни и неприлични начини. Имейлът ми е задръстен от съобщения от хора и организации, които непрекъснато се стремят да привлекат вниманието и времето ми, създавайки състояние на претоварване с информация, което според мен е психологично притеснително, да не говорим за омразна поща и лични атаки. Получавам 150-200 имейла на ден и намирам времето, което прекарвам само в изтриване на неща, които не искам да виждам постоянно нарастващи и потискащи. '

Габриел Кан, професор по журналистика в Университета на Южна Калифорния, каза: „Обхватът на вниманието ми е съкратен. По-трудно е да се концентрирате за дълги участъци. В дома има по-малко взаимодействие лице в лице. Не е добре.'

Дана Чиснел, съдиректор на Центъра за граждански дизайн, написа: „Да бъдеш онлайн постоянно е стресиращо и разсейващо. Дойде усещането, че се представям за създателите на платформата, вместо да провеждам истински разговори. Има твърде много канали, работещи едновременно, и е твърде трудно да се поддържа. Чувствам се фокусиран през цялото време. До днес имах три акаунта в Twitter и акаунт във Facebook и бях в около дузина екипи на Slack. Смятам, че хипервръзката отнема много време и отвлича вниманието. През последните няколко години четох по-малко художествена литература и прекарвах по-малко време в лично писане. Това до голяма степен се дължи на времето, което прекарвам в социалните медии. Това време ме свърза с хиляди интересни хора, но не ме сближи с нито един от тях. Днес деактивирах един от своите акаунти в Twitter и акаунта си във Facebook. Не бях ходил във Facebook повече от година и не го пропусках. Научих, че моите туитове също са били препратени към акаунта ми във Facebook - настройка, която трябва да съм направил преди години - и че хората отговаряха на тях във Facebook. Така че за тях им се струваше, че присъствам. Но аз по принцип бях бот във Facebook. Така че, вместо да продължавам да бъда груб, като не участвах в разговора там, деактивирах акаунта. Затваряйки сметките и ограничавайки времето си в интернет, особено със социалните медии, се надявам на по-продуктивен живот и на по-близки, по-фокусирани отношения с близки приятели и семейство. '

Вики Дейвис, ИТ директор, учител и подкастър със седалище в Северна Америка, каза: „Животът ми е по-пълноценен, тъй като водя битка с пристрастяването към интернет и победих. Блогирам от 2005 г. и съм в Twitter от ранните години на услугата. Децата ми са израснали с майка, която дълги години се бори с пристрастяването към интернет. Имаше моменти, в които може да съм по-заета с чуруликане, отколкото да гледам как децата правят сладкиши по Коледа. След четири или пет години получих сигнал за събуждане. Случи се, когато видях жена, която беше в училище, помагаше на сина си да се опита да хвърчи хвърчило в детската градина „лети хвърчило“. Майката имаше 5-годишно дете, което я гледаше, молейки се: „Мамо, помогни ми да летя“, а майка й имаше мобилен телефон в едната си ръка, за да разговаря с някого за летене на хвърчило, докато се опитваше да помогне на сина си да лети с хвърчилото с другата ръка. Хвърчилото нямаше да лети. Казано по-просто, хвърчилото нямаше да лети без нейното цялостно внимание към сина си. И докато гледах, видях себе си. Видях собствените си неуспехи. Децата ми се нуждаеха от пълното ми внимание, за да могат да летят. И така, това лято говорих със съпруга си Кип. Насрочих туитовете за следващите две седмици в буфера и дадох на Кип телефона си за две седмици. Отидох студена пуйка във всички социални медии. Отначало беше шокиращо, защото постоянно мислех за телефона си и за всички онези хора, които са „там навън.“ Но с течение на дните открих, че се връщам в здрав център. Оттогава оставях телефона си всяка неделя. Телефонът ми няма място по време на хранене. Когато излизаме на почивка, аз непрекъснато ще поставя телефона си в режим „самолет“, за да мога просто да го използвам като камера. Писах за част от това в публикация в блога на Edutopia, озаглавена „Сложи мобилния телефон и бъди там.“ Преди вярвах в лъжата, че многозадачността е възможна. Не е. Живея живот с повече преднамереност и се чувствам далеч по-продуктивен, отколкото бих могъл да си представям. Вместо да влизам в социалните медии 20 пъти на ден, проверявам го веднъж или два пъти на ден и сега имам петдневен подкаст за преподаватели, блог, говорене, присъединяване към хора в църквата и живот по-дълбоко. И като жена с над 150 000 последователи в Twitter, би било лесно да живеете плитък живот, пълен с плитки връзки. Но вместо това сега отивам дълбоко и съм много по-щастлив човек. Децата ми се нуждаят от цялото ми внимание, за да летят. Социалните медии и смартфонът ми имат място, но не навсякъде. Аз съм човек, а не просто човек. Изключвам почти всяко известие и ревниво се пазя от прекъсвания като спам и глупави приложения, които молят за вниманието ми. Вниманието ми е ограничено и изборът, който правя за това как да го похарча, е стратегически. Приемам тази страст, за да помогна на учениците и учителите да я разберат, но често се чувствам като загубена битка. Виждам баскетболист да се хвали с ивици на Snapchat и да се чудя какво би се случило с играта им, ако изпълняваше свободни хвърляния със същата преднамереност. '

Анита Салем, изследовател на човешки системи, базиран в Северна Америка, коментира: „Имам имейл, интелигентен дом, интелигентен телефон и Apple Watch. Когато имам въпрос, го търся. Когато не се сещам за името на песен, не търся в паметта си, питам Алекса. Когато съм самотен, проверявам Facebook или пиша на приятел. Когато се разхождам, от календара ми се казва, че е по-добре да побързам, от приложение ми се казва, че вървя твърде бавно и получавам текст, който ме кара да мисля за утре. Когато чакам на опашка, празен ход на стоп светлина или чакам приятел, чета текстове или новини или книга на малкия си екран. Какво ми липсва? Обсъждане на въпроси и измисляне на нещата с приятел. Натрупвам мозъка си, за да си спомня и да съм доволен, когато го правя. Ставам от дупето, за да видя или да говоря с приятел. Разхождайки се и слушайки птиците и гледайки как кучето ми избира точното място за пикаене. Спиране и наслада на паузата, бялото пространство между тях, широко отвореното пространство, където живее светът. '

Дейвид С. Х. Розентал, пенсиониран главен учен на програмата LOCKSS в Станфордския университет, каза, „„ Тези, които не могат да си спомнят миналото, са осъдени да го повторят “- Джордж Сантаяна. Паметта на обществото се е преместила от хартия, траен носител, в мрежата, изчезваща среда. Прекарах последните две десетилетия в работа за изграждане на инструменти и организации, които да направят мрежата по-малко избледняваща. Моите усилия, както и тези на другите в тази област, все повече не успяват да се справят със задачата. Вижте моята основна бележка в годишния консорциум за тихоокеанско съседство: http://blog.dshr.org/2017/11/keynote-at-pacific-neighborhood.html ”

Мередит П. Гойнс, мениджър на група в Oak Ridge Associated Universities (ORAU), пише: „Моят 15-годишен син обича да си чати с приятели през нощта след вечеря чрез игра, но би се впил толкова в разговора, че ще погледне нагоре и ще видим, че беше три часа по-късно и не си беше направил домашното. Той няма контрол на импулсите. Той е нетърпелив - трябва да се зареди сега! - и той няма силни умения за лично общуване, както при много, или поне така вярвам. Децата отлично говорят в малки групи или чрез текст или чрез игри, но са ужасни да го правят в професионална обстановка. Например, синът ми и някои други деца предпочитат да вземат C на хартия, вместо A, защото не биха могли да издържат и да представят своите открития. '

Anанонимен респондентказа: „Възможностите за разсейване, предоставени от моя силно дигитално медииран начин на живот, ми затрудняват да правя както нещата, които искам да правя, така и нещата, които трябва да правя поне по два начина: много по-трудно ми е да седя неподвижно и не правя нищо от преди, а също така ми е много по-трудно да седя неподвижно и да правя ЕДНО нещо, отколкото преди. Обикновено намирам, че съм най-щастлив, когато правя едно и само едно нещо за продължителен период от време. И когато си дам разрешение да седя неподвижно и да не правя нищо известно време, често откривам, че естествено преминавам към ЕДНО нещо, което наистина искам да направя, или си спомня ЕДНО нещо, което наистина трябва да правя в момента. '

ДА СЕпрофесорпише: „Отрицателен анекдот: След години създателите на филми могат да изобразяват хора, прегърбени над телефоните си, както днес изобразяват хора от по-ранна епоха, прегърбени над цигарите си. Наскоро ядох в ресторант от много висок клас, за да отпразнувам специален повод и хората до нас прекараха цялата вечер, фотографирайки храната си, за да я публикуват в Instagram, изпращайки съобщения на хора и търсейки нещата онлайн. През цялото време един от хората имаше телефона си в ръка. Намирам подобно поведение сред много хора. По време на разговор по време на партита съм виждал как хората вдигат телефоните си и се отвръщат от другите около тях. Виждал съм хора, които седят един с друг в ресторанти или кафенета и се взират в телефоните си, вместо да си говорят, а родителите пренебрегват децата си в полза на драскането на телефоните им (включително на плажове, басейни и т.н.). “

ДА СЕръководител на научни изследвания и инструкции в голям американски университетпише, „Въпреки че съм по-добре свързан с приятели и афинитетни общности в отдалечени места като информационен специалист, изключването на потока от съдържание у дома вечер, за да се съсредоточа върху семейството си, е напрежение по няколко начина. Ограничава колко професионално и гражданско четене се извършва, налага необходимостта от създаване на размити граници (за наше добро), повдига почти неволни въпроси за това какви разговори водят вашият партньор или приятели без вас или дори с теб наблизо. Без намеса е лесно да изпитате силни афективни реакции, които често не се разпитват по полезни начини. '

Ерин Валентин, писател, базиран в Северна Америка, пише: „Прост пример за технология, която влияе върху благосъстоянието е, когато сте на масата за вечеря със семейството си. Израснал преди 10 до 15 години, нямаше разсейване от разговора по време на храненето. Сега телефоните са на масата и в ръцете на хората. Разговорът може да бъде закърнял или просто да бъде изгубен поради толкова лесен достъп до телефоните. '

Мелиса Рач, консултант по съдържание със седалище в Северна Америка, коментира: „Въпреки че понякога можете да имате реални човешки взаимодействия в социалните медии, тези канали ... се маскират като човешки взаимодействия, но наистина са състезания на стойност. Бил съм интернет консултант повече от 20 години и преди това съм работил по интернет проекти. За мен цифровите технологии бяха доста полезна кариера. Ежедневието ми и цифровите технологии са напълно преплетени. Но честно казано, някои дни ми се иска да не бяха. Губя толкова много време за гледане на видеоклипове, четене на статии и учене на любопитни факти, които никога не бих имал „необходимост“ да знам преди интернет. И аз прекарвам по-малко време в неща, които правят разлика ... Преди интернет правех списъци с неща, които исках да търся, когато отидох в библиотеката и само наистина важните неща направиха списъка. Сега знам много за много неща, които са маловажни. Още по-нататък: Когато получих първия си имейл акаунт в началото на 90-те години, едно от първите неща, които направих, беше да намеря приятелка от Испания, с която имах обмен, когато бях дете. Започнахме да изпращаме имейли всеки ден и след това незабавни съобщения. Станахме наистина страхотни приятели в дигиталното пространство. Вместо просто да получаваме писмо веднъж месечно, ние се запознахме с ежедневието. В крайна сметка се срещнахме лично. И днес сме приятели. Ще се видим през март. Това беше наистина добрата страна на интернет. След като обаче социалните медии започнаха и можете да намерите всичките си отдавна изгубени приятели (и познати) във Facebook или Twitter, нещата се промениха. Ние измисляме какво да публикуваме въз основа на това, което ще получи харесвания и ретуити. Става въпрос за това, което изгражда аудитории, а не какво изгражда взаимоотношения. Мисля, че през 80-те години на миналия век, когато моят аз съм имал приятели по целия свят. Бих седнал и внимателно помислих какво да напиша на онези скъпи листове за въздушна поща. Всеки човек получи лично внимание, а не формуляр, защото нямахме опция. Може да е общувало с хора далеч, но това е наистина различен вид комуникация. Моите приятели от гимназията, приятели от колежа и аз често казвам неща от рода на: „Слава богу, че интернет не съществуваше тогава.“ Повечето младежки маниаци трябва да бъдат оставени на спомени за замесените хора, а не за хората, които са гледали представление в YouTube. Неуспехът в YouTube ви прави социална пария. Неуспехът с приятелите ви създава добра история, за която да се смеете по-късно. '

Anанонимен респондентказа: „Техниката има потенциал да направи много добро. Аз съм генеалог и го използвам, за да спомогна за обединяването на семействата. Но другата страна е, че е твърде лесно да не селективно помогнете, а да бъдете привлечени в изкуствен свят. Facebook и Twitter предизвикват пристрастяване и и двете имат за цел да ви покажат само това, което смятат, че искате да видите (тъй като по този начин печелят пари). '

ДА СЕпрофесор по политически науки в голям американски университетказа: „Със смартфон близо до леглото ми и родителската отговорност да съм в течение на това, което децата ми в тийнейджърска възраст правят със смартфони, прочетох много по-малко книги вечер. По-скоро съм свързан с възмущението на социалните медии, по-малко в тон с изкуството и културата. '

Бомбардиран съм с новини чрез редица приложения, които постоянно изпращат известия. В резултат на това се чувствам притеснен от много политически въпроси едновременно и често отвличащо вниманието. Анонимен респондент

Anанонимен респонденткоментира: „Бомбардиран съм с новини чрез редица приложения, които постоянно изпращат известия. В резултат на това се чувствам притеснен за много политически въпроси едновременно и често отвличащо вниманието. '

ДА СЕпрофесор по компютърни науки в голям американски университетпише: „Аз съм професор в колеж и видях как през последните седем години работата на моите студенти се влошава по отношение на часовете, необходими за попълване на същия, по същество изпит за вкъщи. Средното време се е увеличило от 8 часа на 11, без да се подобри окончателният им диапазон. Те не получават по-добри оценки, докато прекарват повече време. '

Anанонимен респондентпише, „Когато бях дете, нямахме мобилни телефони. Играх с приятели с часове и родителите ми бяха добре (мисля). Днес родителите имат технологията да проследяват децата си и да се свързват с децата им по всяко време, което дава на децата днес много по-кратък каишка, за да бъдат деца. Цялата причина, поради която има детство, е да се научиш как да бъдеш свой човек и с днешните родители на хеликоптери е наистина трудно да се научиш да бъдеш свой човек. '

ДА СЕстудент преди юридическо образование със седалище в САЩказа, „Когато сайтът на блога Tumblr беше супер популярен, оставах буден до около 5 или 6 сутринта с надеждата да видя всичко, което моето‘ табло за управление ’предлагаше. Имах FOMO - страх от пропускане. Щеше да има няколко отворени раздела едновременно, защото отварях нов всеки път, когато се връщах на сайта сутрин; надявайки се да не пропусна много, докато спях. Определено оперирах с претоварване с информация; имаше твърде много съдържание, за да го разгледам, камо ли да синтезирам. '

ДА СЕколежа и специалист в социалните медиипише, „Днес, когато се опитвам да седна и да прочета книга, изглежда не мога да накарам мозъка си да се успокои и да се съсредоточи. Навсякъде е. Не мога да се концентрирам. Просто започвам да мисля какво ще правя по-нататък. Мразя да го признавам, но знам, че обхватът на вниманието ми се е съкратил, което ме затруднява да се концентрирам дали е четене за клас или опит за четене за забавление. Преди няколко години обичах да чета. Бих завършил книга за един или два дни и веднага започнах следващата. Предпочитах четенето на книги пред гледането на филми. Но докато преминавах в дигиталната ера, когато родителите ми ми дадоха мобилен телефон, а след това и компютър, прекарвах все по-малко време в четене на книги и повече време онлайн или на телефона си. Вече свикнах да прекарвам времето си, за да получавам незабавни отговори и да чета по-скоро онлайн, без да отделям много време за едно и също нещо. Мога да търся ключова дума с няколко щраквания на клавиатурата. Не прекарвам време в действителност в четене и разбиране на това, което гледам - ​​дори често чета резюмето на търсачката на даден сайт, за да получа отговорите си, вместо всъщност да щракна върху него. '

ДА СЕКолежанинпише: „Страхувам се, че с усъвършенстването на технологиите за по-голяма пристрастяване и VR и AR напредват, за да обгърнат всички, че все повече хора ще попаднат в тези светове и не е задължително да могат да се върнат към онова, което сега смятаме за реално. Въпреки че цифровият живот е добър, недостатъците са доста обезпокоителни. Брат ми прекара период между завършването на училище и получаването на работа бездейно, гледайки екрани и взаимодействайки само чрез тях. Той прекара цял ден и през нощта постоянно потънал в това. Телевизорът винаги беше включен на заден план, докато той играеше интензивни онлайн видео игри на лаптопа си, като същевременно непрекъснато изпращаше съобщения или изпращаше съобщения на другите за играта. Технологиите се превърнаха в неговия живот. Трудно беше да го отделим от виртуалния му свят и да го заинтересуваме от физическото човешко взаимодействие. Той стана намусен, започна да спи все по-малко и спря да посвещава време на собствените си физически нужди. Въпреки че беше страшно време, той по-късно успя да се измъкне от него и в крайна сметка да се свърже отново с реалния свят. Докато той имаше късмета да може да напусне, някои не могат да го направят. '

Адам Попеску, журналист, пише: „Ако сте писател, журналист, художник, вашата работа е да се ангажирате със света, да погледнете под скалите на човечеството и най-вече да четете. Чета книги. В печат. Това е по-задълбочено четене, без заплаха от разсейващ раздел или натискане на известие. Четете списания, четете вестници - редица от тях, от вашата държава и град и дори други нации. И ги прочетете дълбоко. Твърде малко от нас правят това. „О, четох много“, казвате вие. Ако четете въз основа на тенденциите във Facebook или чрез връзка, изтеглена от Twitter, това всъщност не е четене и е време да спрем да се преструваме. Това е хранене в коритото на глупостта. Ако сте писател, журналист, художник: спрете да бъдете част от проблема с прекъсването. Спрете всичко. Първо, прочетете. Отделете време, за да направите наистина това и да не правите нищо друго освен това през този период. Вижте дали сънят ви не се подобрява, сексът ви също всичко. Помага ви да мислите и да забавите темпото. Ако сте зает редактор - ********, който и да сте - прочетете имейлите, които хората ви изпращат, и отговорете своевременно. Това е училищен двор, но все пак вярно: Отнасяйте се към другите така, както искате да се отнасят с вас. Не гледайте телефона си по време на среща, кафе, вечеря, среща. Бъди там. Където и да си. На колко снимки от вашия фотоапарат, запаметяващи живота ви, всъщност гледате назад? Погледни нагоре.'

ДА СЕпрофесорпише, „Facebook е безмилостен ресурс за отегчен ум. Там винаги има нещо лепкаво. Това е новият телевизор. Той е проектиран да ви държи ‘ангажирани’ и да не предлага очевидна работа по филтриране, въпреки че алгоритмите му работят активно. “

ДА СЕпрофесор, базиран в топ университет в горния Среден Запад на САЩкоментира: „Имам значително по-малко време да мисля или да се държа далеч от проблемите, свързани с работата. По-малко време за семейството. '

Семейни и обществени предизвикателства

Джакомо Маццоне, ръководител на институционалните отношения в Европейския съюз за радио и телевизия, каза: „Работих през целия си живот като журналист и вярвах, че това не е работа, а нещо като мисия. Да бъдеш пазач на демокрацията е много вълнуваща и полезна сензация. Днес работата, която харесвах и практикувах през целия си живот, все още съществува само в няколко кули от слонова кост, които станаха глобални (The New York Times, BBC, някои от обществените телевизионни оператори, финансирани от щатите ...). Малкият независим вестник, в който започнах, вече не съществува и никога не би могъл да се върне, защото техният бизнес модел не работи. Вместо да ме смятат за наблюдател на демокрацията сега, аз съм заклеймен като „посредник“; това означава, че съм обвинен и смятам априори като част от заведението. Проверката на източниците и точността на докладването изглежда се счита за загуба на време и новините за несъществуващи летящи магарета (или например неверни твърдения като „Обама не е роден в САЩ“) получават милиони харесвания благодарности към алгоритми, докато истинските новини за магарето, което върви по хълма, не получават никакви. За да се отстранят най-очевидните щети от това, сега се наемат стотици неквалифицирани младежи, жадни за (лошо платени) работни места и се събират в студени хангари, за да „свалят“ най-вредните „новини“ в „ex-post“ упражнение с няма смисъл, няма бъдеще и няма отчетност пред обществото. Ако това е бъдещето на журналистическата кариера, ще насърча децата си да не влизат в него. '

Евън Селинджър, професор по философия в Технологичния институт в Рочестър, пише: „Малко потискащо е да разглеждам проблемите на онлайн живота чрез ежедневните си преживявания, общувайки с дъщеря ми, която е в гимназията. Въпреки всичко, което знам за проблемите на непрекъснатото частично внимание, корпоративното наблюдение и идеализираните персони, подготвени онлайн, подозирам, че не правя достатъчно, за да се справя с тях. Не проверявам напълно знанията си пред вратата. И, разбира се, намеренията ми са добри. Но инженерната зависимост е по-мощна от предупредителния дискурс и социалният натиск лесно дърпа сърцето. '

Дженифър деУинтер, доцент по реторика и директор на интерактивни медии и разработване на игри, каза: „Имейл. Спомням си, че работех като професор преди имейл и след имейл. Коварната вяра, че винаги трябва да сме на разположение, винаги готови да отговорим на въпроси за всеки за каквото и да било, е една от най-пагубните промени, които съм виждал. Същото може да се каже за каквато и да е доминираща технология за електронна комуникация, която една общност използва. Мисля и за отглеждането на двете ми деца. И - това ще звучи иронично? противоинтуитивен? - но аз преподавам разработване на игри в добре класирана университетска програма за игри, докато едновременно ограничавам времето на децата си за игри. Моят 9-годишен син го каза най-добре наскоро: Той ми каза, че когато играе твърде много видео игри, той започва да мрази всяко прекъсване, всеки, който му попречи. Въпреки че това вероятно е вярно за всеки, който е в състояние на поток, е дълбоко потопен, игрите имат начин постоянно да осигуряват своевременно допаминов хит, така че играчът винаги да жадува за повече. Изследванията потвърждават това. Не знам какво да правя с това, защото не демонизирам технологиите на нашия свят. Въпреки това постоянно наблюдавам и оценявам тяхното въздействие. '

ДА СЕпрофесор по медийни науки в норвежки университеткоментира: „Когато сме на почивка в планината без интернет или мобилно покритие, настроението на цялото семейство се подобрява. Ние сме по-заедно и присъстваме в момента. “

ДА СЕръководител на научни изследвания в една от петте най-големи световни технологични компанииказа, „Цифровите технологии ни позволяват да следим в детайли напредъка на нашите деца в училище. Това дава възможност на родителите да открият признаци, че детето има проблеми, а администраторите да открият признаци, че учителят не се представя ефективно. Това също така увеличава стреса върху децата и учителите, които осъзнават, че са постоянно наблюдавани и вече нямат същите възможности да коригират представянето си сами. Това тласка учителите да направят ясен всеки нюанс на класа, засилвайки стреса за учениците и родителите. Такива двуостри мечове са често срещани и ние нямаме представа как да оценим нетното въздействие. '

ДА СЕстудент преди законказа: „Тревожността и депресията нарастват сред хората от моето поколение. Наскоро ми откриха лека депресия. Вярвам, че хипервръзката в този цифров живот може да е коренът на проблема. Намирам себе си, настроението и мислите си, повлияни неимоверно чрез безсмислено превъртане в социалните медийни платформи и от съдържанието, което срещам ежедневно, дори на час. Става все по-трудно да не сравнявам непрекъснато реалността на живота си с тези, отразени през екрана на моя iPhone и - въпреки че съм наясно с фалшивата реалност на профилите, които срещам - трудно е да нямам собствено самочувствие и увереността увисват, когато попадна на идеално скроен живот. Netflix и всички сайтове за стрийминг се оказаха опасни за производителността ми, тъй като без усилие се пристрастих към тях като средство за разсейване и отлагане. Виждам също така тази постоянна хиперсвързаност да влияе на приятелите ми. Притеснява ме, наистина го виждам въздействието, което оказва върху семейството ми, тъй като родителите ми непрекъснато се борят да наваксат с най-новата иновация, която засяга ежедневието им, а малката ми сестра изглежда е намерила живота зад екран. Толкова бързо се е приспособила към живота с iPhone, че дори не си спомня някога да си е играла с традиционните играчки, на които някога се е радвала. '

Anанонимен респондентнаписа, „Наскоро участвах в семейно събиране, на което присъства 2-годишно дете. Когато поведението на детето стана твърде разрушително за разговорите на възрастни, тя получи таблет и показа филма Frozen. Детето стана хипнотизирано и невербално, почти в състояние на транс. Сравнявам това с времето, когато децата ми са били малки и са се забавлявали от нецифрови разсейвания - човешки контакти, изкуства и занаяти, история - и се чудя какво ще бъде въздействието на това много ранно излагане на дигитално съдържание. Ангажирането с технологиите започва много младо и всъщност не знаем какво ще бъде въздействието. '

Anанонимен респондентказа: „Наскоро направих някои изследвания върху цифровия живот на родители и тийнейджъри в Япония, за да отразя изследванията, направени в САЩ. Много е ясно, че когато сравните тези две култури, има повече сходство, отколкото разлика в начините, по които цифровите технологии са преоформяне на най-интимните ни връзки. В много от семействата, с които се чухме, мобилните устройства и съдържанието в тях са източник на безпокойство, конфликт и безпокойство. Родителите се борят със собствената си употреба и прекалената употреба на тези устройства, тъй като наблюдават употребата при децата си, създавайки ново родителско предизвикателство. Един от най-тревожните битове данни от това проучване е броят на тийнейджърите, които съобщават, че понякога смятат, че мобилният им телефон е по-важен за родителите си от тях - 20%. Това просто не е съобщение, което искаме да изпратим на децата си. '

ДА СЕПрофесор от Северна Америкапише, „Почти няма човек, с когото редовно да общувам единствено лице в лице. Прекарвам необикновено много време с дигитални технологии. Комуникирам по имейл, използвам интернет в своите изследвания и преподаване, използвам социални медии за преподаване, чета новините онлайн и пазарувам онлайн. '

Anизпълнителен директор на голям интернет бизнеспише, „Лесното наличие на информация улеснява много мен и децата ми, да речем, да разгледаме речник, за да придобием основно разбиране на дадена тема. Ето защо Wikipedia е толкова полезна. Но изобилието от цифрово разрешени забавления - филми, YouTube, стрийминг на музика, видео игри и т.н. - за баланс не е било добро за децата ми. Те настояват да бъдат залепени за екраните си и голяма част от това, което консумират, е по думите на Нютон Миноу (говори за телевизия в началото на 60-те години) „огромна пустош“. Както почти всяка медия, като радиото и телевизията, интернет трябваше да предвещава ера на голям достъп до информация, която би позволила по-добро демократично участие. Вместо това в много ъгли се превърна в помийна яма с почти нулева информационна стойност. Това не е вярно за цялата мрежа. Но сега, когато неутралността на мрежата е на излизане, скоростната лента в интернет ще бъде посветена на треска, а не на обществено полезна информация. '

Джейсън Абът, професор по политически науки в Университета в Луисвил, каза: „Децата ми са все по-неспособни да прекарват спокойно време сами, изглеждат по-отегчени и лесно се разсейват от задачите. Като възрастен откривам, че има нарастващ натиск да бъдем винаги достъпни онлайн и да отговаряме незабавно на съобщения и искания. '

Гейл Браун, дизайнер на обучения в Австралия, пише: „Млад човек, когото познавам, започна да се реже, когато онлайн връзката с момиче внезапно приключи. Това беше човек, когото дори никога не бе срещал, нито наистина знаеше, че нещо, което тя публикува, е истинско или правдиво. Да, лъжите могат да се случат в реалния свят, но такива лъжи са много по-трудни за продължаване от тези, които се споделят онлайн. “

Виждам навсякъде около себе си как самочувствието на хората е обхванато от тяхната онлайн социална активност. Това е много проблематично за нашия вътрешен, етичен живот

Фей Найкер, постдокторант от Центъра за етика в обществото на Станфордския университет, написа: „Виждам навсякъде около себе си как самочувствието на хората е обхванато от тяхната онлайн социална активност. Това е много проблематично за нашия вътрешен, етичен живот. '

Пол Манинг, мениджър, коментира: „Виждал съм едно от децата ми да се отдалечава от трудното взаимодействие, вместо да го решава. Направи го тихо и без другият да е осъзнал, докато не стана твърде късно. Още едно от децата ми не може да живее без мобилния си телефон, защото, казва тя, „мога да провеждам шест до осем разговора едновременно.“ Същото това дете не може да понася, когато има тишина или липсва способността да взаимодейства в голяма тълпа. Тя не може да се фокусира върху един човек наведнъж или да участва в групов разговор, който изисква слушане. Докато дигиталният живот има положителни ползи, поради незабавния обмен на информация и кратката продължителност на обмена, понякога се приема критична информация. '

Tanja Cupples Meece, учител в домашни училища със седалище в Северна Америка, пише: „Аз съм студент и възпитател, както и писател на свободна практика. Преподавам онлайн курсове и прекарвам повече време, за да проверя дали правя преподаването правилно, вместо всъщност да преподавам. Това също е семеен проблем, съпругът ми също прекарва много време на телефона си и ако и двамата сме на телефоните си, внукът ни играе. Той не получава най-доброто от нас. '

ДА СЕпрофесор в колеж в Северна Америкакоментира: „Имам 11-годишно дете, което е привлечено към технологиите по начини, които могат да бъдат от полза, но също така оформя детството му по начини, които са загрижени. Загрижен съм за капацитета на това ново поколение да балансира технологичните дейности, когато те са толкова постоянно присъстващи. '

ДА СЕучен изследователказа, „Една от най-осезаемите промени е доколко цифровите технологии са променили пейзажа на запознанствата и нашия подход към отношенията - особено за тези от нас, които са по-млади (аз съм в края на 20-те си години). Прекарахме по-голямата част от романтичния си живот с онлайн запознанства поне като опция. Точно както постоянното стимулиране на социалните медии затруднява ангажирането с нещо като четене на книга, постоянното наличие на нови партньори понижава прага за започване на нещо ново, което прави хората по-малко склонни да се придържат към трудните части и да изграждат нещо траен с партньор. Това прави и запознанствата ни по-консервативни - четем профилите на другия, мислейки, че избираме по-добри съвпадения, но изваждайки елемента на случайността от уравнението, пропускаме възможността да се срещаме с хора, различни от нас, които потенциално биха могли да бъдат много добре за нас, с които може да имаме неочаквана химия и т.н. '

Anанонимен респонденткоментира: „Омръзна ми от обмена, който се случва в социалните медии. Когато хората се разделят, сгодят се, имат деца и т.н., виждането на снимките и промените в състоянието може да бъде поразително и обезсърчително, когато сте в определено емоционално състояние и не искате да приемате всичко. '

Токсични социални медии

Джон Маркоф, сътрудник в Центъра за напреднали изследвания в областта на поведенческите науки в Станфордския университет и дългогодишен писател на технологии в Ню Йорк Таймс, каза: „Четенето на Twitter понякога ме прави почти клинично депресиран. Направих каквото мога, за да се опитам да се откажа от навика само с незначителен успех към днешна дата. Често ми се струва, че пия от пожарен маркуч със замърсена вода. '

Jillian C. York, директор по международната свобода на изразяване във Фондация Electronic Frontier, каза: „Цифровите технологии значително подобриха живота ми през последното десетилетие. Преди малко повече от 10 години за първи път живеех в чужбина и започнах да използвам блогове и зараждащи се социални медийни платформи като начин да се свържа с приятелите и семейството си у дома. Това доведе до изненадващи връзки с хора от цял ​​свят и приятелства, които продължават и до днес. Нямам достатъчно пръсти на ръцете и краката, за да отчета всички приятели, които съм създал - и по-късно се срещнах „в реалния живот“ - чрез социалните медии, нито кариерата и други възможности, които се разкриха за мен чрез тези медии. Животът ми, кариерата ми не биха били възможни преди ерата на цифровата свързаност. Всички хубави неща обаче трябва да приключат, а онези среди в социалните медии, които някога са водили до красиви възможности и приятелства, сега са станали токсични. В пространства, където някога е имало вероятност да получа положителни отзиви, сега ежедневно се сблъсквам със заплахи и тормоз. Все още не съм сигурен дали това сме ние, или архитектурата на тези пространства, или може би, че те просто не са мащабируеми. '

Реймънд Хоглер, професор по мениджмънт в Държавния университет в Колорадо, пише: „Хората консумират съдържание, което е самоизбрано, идеологически конформистко и социално подсилващо. Тази тенденция ще продължи. Забелязах, заедно с много други хора, че вездесъщият мобилен телефон измества социалното взаимодействие. Като учител виждам ученици, фиксирани на телефоните си в обществени помещения, класни стаи и кабинети. Мисля, че това явление е изключително изолиращо и разделящо. '

Розана Гуаданьо, социален психолог с опит в социалното влияние, убеждаване и дигитална комуникация и изследовател в Лабораторията за иновации за мир в Станфордския университет, написа: „По време на президентските избори през 2016 г. в крайна сметка загубих много приятели в социалните медии поради цялата дивизия, причинена чрез разпространението на дезинформация чрез фалшиви новини от крайни новинарски източници и руска намеса. По-специално си спомням, че поставих линк от The New York Times във Facebook. Статията класира кандидатите по честност. Не е изненадващо, че Хилари Клинтън беше най-честната, а Доналд Тръмп най-малко честната. Някои от моите републикански приятели мислеха, че това е шега и се засмяха в отговор на това. Това предизвика доста неприятна борба между някои от моите академични приятели и хората, които се смееха, и трябваше да прекъсна разговора. В крайна сметка се сприятелих с няколко мои приятели републиканци. Това ме натъжи, огорчи и обърка, а употребата ми във Facebook никога не се върна на нивата отпреди 2016 г., защото тези неща продължаваха да се случват. Оттогава полагам съгласувани усилия да се свържа с хора, използващи нетекстови опции (като телефонни разговори и посещения лице в лице). '

Питър Левайн, асоцииран декан на колеж „Тиш“ в университета „Тафтс“, каза: „Преминах от четене на новини за широк кръг теми в малък брой публикации към натрапчиво следване на няколко новини в много медийни платформи, повечето от които основно повтарят същата информация. Тази промяна засилва безпокойството ми, ограничава обучението ми и губи време. Въпреки че аз съм виновен, новият пейзаж на цифровите медии го позволява. '

Стивън Полунски, учен изследовател от Тексаския университет A&M, пише: „Събирането ми в гимназията се проведе по време на наближаването на изборите през 2016 г. и беше почти отменено поради високи емоции и гняв, подхранвано от дезинформация в интернет, комбинирано с организирани усилия да се сее недоверие към институции като пресата, полицията и съдебната власт. '

Британи Смит, консултант по дигитален маркетинг, базиран в Северна Америка, каза: „Като цяло социалните медии сега отнемат чувството ми за благополучие и се опитвам да огранича излагането си на това. Като професионален дигитален маркетинг това беше трудно осъзнаване. Първоначално платформи като Facebook ми помогнаха да поддържам връзка с хората, на които държа. Тъй като все повече хора се присъединиха към Facebook и алгоритъмът се промени, установих, че виждам все по-малко от тях. Facebook беше изпълнен с актуализации от хора, които не бяха близо до мен, и поради нашата склонност да споделяме щастливи неща, които ни карат да изглеждаме добре, щях да се чувствам негативно настроен към живота си. '

Флин Рос, доцент по педагогическо образование в Университета на Южен Мейн, пише: „Като майка на две юноши, ежедневно се сблъсквам с потенциала на социалните медии да помогнат на дъщерите ми да бъдат информирани за световните граждани, които имат достъп до (всички) видове перспективи от първа ръка, както и тяхната безопасност по отношение на това кой има достъп до каква информация за тях, включително техните изображения и как техните онлайн профили могат да бъдат използвани в бъдещето им. '

ДА СЕпрофесор в голям държавен университет в САЩкойто каза, че дигиталният живот ще бъде най-вече вреден през следващото десетилетие, написа: „Най-добрият пример за въздействие върху дигиталния живот, за който се сещам, са продължаващите ефекти от президентските избори през 2016 г. в САЩ и ролята, която социалните медии очевидно изиграха при определянето на резултата от тях.“

ДА СЕписател / редактор със седалище в Северна Америка, пише, „За мен интернет се превърна от място, където бих могъл да бъда себе си, до място, където трябва внимателно да анализирам всяка част от поведението. Има и много неща, които правя онлайн, но бих предпочел да не го правя. Мразя Facebook, но трябва да остана член, за да съм в крак със събитията в живота на много приятели и семейство. Трябва да използвам LinkedIn за работа, но имам работа с преследвач, който високо цени цялата тази информация (която трябва да държа публично, ако очаквам някой потенциален клиент да ме приеме сериозно). Това, което беше забавно, сега е стресиращо. '

ДА СЕуправителкоментира: „Член на моето семейство, който е в началото на 60-те години, е видял нейното общо удовлетворение от спада на живота, тъй като потреблението на социални медии се е увеличило. В миналото нейните сутрини например означаваха четене на вестник и слушане на радио. Дори когато новините бяха лоши, тя въпреки това беше обнадеждена и оптимистична. Сега тя проверява своите Facebook, Twitter и Instagram, докато е още в леглото и докато слезе сутринта, настроението й за деня вече е определено. По-често това настроение е отрицателно (гняв, безпокойство, страх, стрес, песимизъм и т.н.), отколкото положително. Докато този член на семейството осъзнава, че сегашният й хиперсвързан живот е лош за нея, тя не е успяла да умери дигиталната си консумация през целия ден. Сега това оказва негативно влияние върху отношенията й с други членове на семейството. '

Anанонимен респондентказа, „Моят доставчик на интернет услуги регулира много уебсайтове и вмъква реклами в други. И това беше преди края на неутралността на мрежата. Въпреки че е по-лесно да се свържете с приятели и семейство, повечето сайтове в социалните медии изглежда фрагментират гражданското общество, като създават информационни и развлекателни балони за съмишленици. Uber е удобен, но не осигурява заплата за издръжка на шофьорите. '

ДА СЕкиберсигурност предприемач, треньор и инвеститорпише, „Изглежда, че има нарастваща популация от хора, които бъркат присъствието в социалните медии с професионални постижения. Това е объркващо за новите участници в бранша. Едновременно с това изглежда, че все повече преобладават моралните паники. Те често са последвани от пламенни опити за демонстриране на нечия привързаност, с надеждата или да спечелят благосклонност, или да избегнат опозицията поради недостатъчно „осъзнаване“. Хората, опитващи се да продължат да изпълняват задачите си в професионален контекст, рискуват да бъдат осъдени, ако видимо не участват в каузата на деня.'

Anанонимен респонденткоментира: „Преди три години и половина имаше училищна стрелба в Калифорнийския университет, Санта Барбара. Убити са седем души, включително стрелецът Елиът Роджър. В рамките на един ден репортери откриха смразяващ видеоклип в YouTube, където Роджър обеща „възмездие“ за цял живот на сексуално отхвърляне. Моята социална мрежа беше пълна с публикации за това видео и необходимостта от контрол на оръжията. Разбирам възмущението - това със сигурност е оправдано - но ми се струваше, че няма място никой да изразява някакви други чувства в социалните медии. И трябваше да изразя други чувства. Предишната година бях преподавал на някои студенти от UCSB. След като видях, че има стрелба, нямах представа дали някои от любимите ми бивши ученици са мъртви. Така или иначе трябваше да се справя с шока, че учениците ми могат да бъдат застреляни и избити около кампуса. Когато разговарях със семейството или приятелите си извън социалните медии, те успяха да покажат съпричастност към това, което изпитвах. Това е признание за моето семейство и приятели, но също така казва нещо за това как хората споделят чувства в сайтовете за социални мрежи. Когато се опитах да се свържа и да споделя опита си във Facebook, бях осъден за това, че не скочих веднага да възмутя. Усещах толкова дълбока липса на съпричастност, че излязох за няколко дни. Изглежда, че това е често срещан модел след травматични събития. Хората, които искат да споделят своето възмущение, скачат към социалните медии, за да свалят нещата от гърдите си, като блокират всеки, който се нуждае от по-съпричастен напред-назад, за да се справи с травмата. '
Анонимен респондент коментира: „Моята полусестра - в началото на 30-те години - изостави Facebook, след като я намери, че я прави нещастна и завистлива. Благосъстоянието й се подобри драстично. '

Възрастните в живота ми също са хиперсвързани и са на своите устройства точно преди сън и след събуждане. Намаляването на човешкото взаимодействие е очевидно. Анонимен респондент

Anанонимен респондентпише, „Фрагменти от дигиталния живот: Изчакваме хората да приключат с докосването на устройства преди или по време на разговор. Роднина, обясняващ как бомбардировките на Бостънския маратон е измама и цитирайки онлайн публикации като подкрепа. Тиндер. Фактът, че нищо не се е случило след демонстрацията „Окупирайте Уолстрийт“. В Египет демонстрациите (Арабската пролет) доведоха до замяната на един диктатор с друг. '

Anдоцент в американски университетказа, „Членовете на семейството, особено децата, са пристрастени към своите устройства. В някои случаи личи липсата на социални умения. Възрастните в живота ми също са хиперсвързани и са на своите устройства точно преди сън и след събуждане. Намаляването на човешкото взаимодействие е очевидно. Опитвам се да остана възможно най-несвързан. Много по-щастлив съм, когато не съм във Facebook. Когато го проверя (това е удобно за поддържане на темпото на хората), аз съм принуден да продължа да го разглеждам и прекарвам твърде много време в него. '

Anанонимен респондентказа, „Цифровите технологии улесниха безкрайно по-лесно пазаруването и плащането на сметки, но НЕ се обърнаха към защитата на американската сигурност от чуждо„ намесване “(Русия и др.) и не се обърнаха към защитата на хората от хакване и подобни грешки. '
Пенсиониран изследовател на общественото мнение написа: „Отмених страницата си във Facebook, защото неканени и непроверени в социално отношение информация, мнения и поведения имаха потенциал да повлияят на собствените ми политически (както в полиса) социални договори.“

Безкрайна работа с нови изисквания и очаквания

Лори Лоран Смит, предприемач със седалище в Северна Америка, коментира: „Обещанието на дигиталните технологии беше да улесни живота ни, като освободи времето ни да правим нещата, които искахме да направим. Моята реалност беше обратната. Има толкова повече, отколкото някога съм си представял, че все още искам да уча, изследвам и правя. Също така прекарвам нелепо време в учене как да създам блог, да надграждам паметта в лаптоп, да правя по-добри снимки, да пиша смислено със 140 знака, да се науча да използвам нови приложения, да пиша коментари и отзиви и да чета милиони страници на съдържание. Прекарвах непропорционално много време, използвайки интернет и общувайки с хора онлайн повече, отколкото със съпруга си, дъщерите и приятелите си в реалния живот. Тъй като това осъзнаване бавно ме осъзна през последните години, зададох таймери, за да ограничавам времето си онлайн, когато семейството ми е наоколо и когато някой има нужда от мен, незабавно затварям това, което правех онлайн, за да им дам пълното си внимание. Изключвам телефона си редовно, когато се разхождам с приятелите и семейството си в реалния живот (което дразни хората, които се опитват да се свържат, но това е моят живот). '

Анет Маркъм, професор по информационни изследвания и дигитален дизайн в университета в Орхус в Дания, каза: „Аз илюстрирам хиперсвързаността на работещите в областта на знанието. На този етап от кариерата си, когато се свързвам в международен план с колеги, работя с десетки студенти наведнъж и администрирам множество проекти и хора, просто не мога да бъда прекъснат. Чувствам това емоционално и телесно всеки ден. Китките ме болят често от продължаващия синдром на тунелния тунел; Страдам от хронична болка в гърба, която в нашия разговор наричаме „академичен гръб.“ Чувствам нарастващ натиск - както и примамка - да изградя международната си репутация на експерт по социални и дигитални медии чрез интензивна свързаност, непрекъснато публикуване и стратегическо самобрандиране на множество платформи. Чувствам, че това е ситуация „всичко или нищо“. Понякога просто се чувствам изтощен. Друг път се чувствам като един от хилядите мравки, хванати в цев, пълна с вода, и всички се катерим върху другите, за да не се удавим. В началото на 2000-те можех да помоля моите студенти по медии да прекъснат връзката си за една седмица. Около 2012 г. можех да ги накарам да прекъснат връзката за 48 часа. Сега може би един от 20 ще може да прекъсне връзката за 24 часа. Тъй като все повече услуги навлизат в сферата само за електронна техника, хората трябва да бъдат свързани, за да знаят как да имат достъп до тези услуги и да ги използват ефективно. Това означава да сте онлайн. Тези от нас, които са натрапчиви онлайн от 20 години, може да са свикнали с постоянно поддържан начин на живот и да са се научили как да живеят с него. Но да знаеш как да се справиш с хиперсвързаността не е същото като да не бъдеш засегнат от него. Ние - и под това имам предвид себе си и много мои приятели и колеги в индустрията на знанията или технологиите - плащаме висока цена. Постоянният стрес води до хронични здравословни проблеми. Непрекъснатото излагане на милиони хора, които лично реагират на криза след криза в Twitter, кара много от нас да се чувстват тъжни, ядосани и безнадеждни. Но ние изглежда не можем да спрем да проверяваме нашите новинарски емисии. Отрицателната енергия се храни от себе си. След президентските избори в САЩ през 2016 г. почти всички мои колеги показаха класически признаци на депресия. Още по-лошо, вече не ни е изненадващо да се чувстваме тъжни, ядосани и депресирани. Може да не сме приучени към насилието, което това постоянно излагане на нашите тела, умове и души, но ние също не се борим с него. Бих могъл да кажа повече, но вие разбирате точката. '

Дъглас Рушков, професор по медии в Сити Университета в Ню Йорк, каза: „В момента се интересувам от психичните здравни кризи, преживявани от младите мъже, които посещаваха уроците по каптология на BJ Fogg, внедриха стратегиите във Facebook и Snapchat и сега са осъзнавайки колко психическо, психологическо и социално разрушение са причинили. '

Пол Розин, професор по психология в университета в Пенсилвания, каза: „Не съм сигурен, че имейлът е толкова страхотно нещо. Един колега не използва имейл и изглежда изключително продуктивен. Прекарвам половин ден в него. Голяма част от тази половина биха били похарчени за продуктивно мислене или преподаване в старите времена. '

Най-голямата промяна във всекидневния живот е трудността да имаш солиден блок непрекъснато време в един ден, за да мислиш ... Дори и да не гледам имейла си или телефона си, знам, че те са там и това е разсейващо.

Тад Хол, учен изследовател и съавтор на предстоящата книга „Политика за свързана американска общественост“, пише, „Най-голямата промяна във всекидневния живот е трудността да имаш солиден блок непрекъснато време в един ден, за да мислиш. Когато комуникацията беше предимно по телефон или по пощата - или дори когато Wi-Fi / смартфоните не бяха повсеместни и беше лесно да се измъкнеш с лаптоп, без да си постоянно свързан - беше възможно да се отделиш от цифровия свят. Дори и да пиша това, аз съм наясно с телефона си до мен и че предупрежденията ми по имейл са включени и е трудно да се избегне психическо разсейване. Дори да не гледам имейла си или телефона си, знам, че те са там и това ме разсейва. '

Мег Мот, професор по политика в колеж „Марлборо“, каза: „В началото на преподавателската си кариера смятах, че учителите трябва да се оценяват по времето за реакция на имейлите. Може би това беше начинът ми да се докажа, че съм достоен да се присъединя към уважаван факултет. Може да не съм чел ‘Републиката’ на Платон в оригинала, но бих могъл да проверявам имейла си на час. В определен момент осъзнах, че скоростта работи срещу мен. Отговорите ми може да са били бързи, но тонът бе безпогрешно мръсен. Това беше особено вярно по време, когато се опитвах да отделя време за работа върху собствените си изследвания. Отне доста драматична промяна в начина ми на живот, за да се откача от денонощната си пощенска кутия. Достатъчно е да се каже, че са участвали юрта и пристройка. Ефектът върху нивото на стреса ми беше незабавен. За да проверя имейла си, трябваше да бъда в офиса си по време, когато не преподавах. Не е изненадващо, въпреки че бях по-малко достъпен за своите ученици, преподавателските отношения значително се подобриха. '

Anдоцент в голям университет в Средния Запад на САЩказа, „Разделението между работа и живот и времето, което прекарвам без връзка, все повече не съществува. Моят телефон и компютър винаги са до мен. Може да работя от вкъщи до офиса си само с 15-минутна разлика между тях. По време на тази разлика често проверявам имейлите, когато има червена светлина. Дори да карам колело, слушам нещо, което се предава от телефона ми. Комуникирах по имейл със съпруга / та. Също така изпратих съобщения на децата си да идват на вечеря, за да привлекат вниманието им лесно. Аз съм хиперсвързан и винаги отговарям на първото нещо, вместо да се оглеждам около себе си или да взема решения, които отнемат време и мисли. Имам проблеми с гърба и проблеми с изравняването на стойката в резултат на продължително време пред множество екрани. '

ДА СЕучен изследователказа, „Вместо да чета книга или списание в пътуването до работното място, правя неща като проверявам Facebook и разглеждам имейли, на които не мога лесно да отговоря. Вместо да пристигам на работа освежен или да се прибирам вкъщи с малко място от работа, всичко идва с мен. '

ДА СЕколеж администратор със седалище в Северна Америкаказа: „От гледна точка на личното въздействие имам навик да нося повече работа вкъщи, което често влияе негативно на семейните взаимодействия и води до развитие на домашен стрес. Освен това е намалило времето за упражнения и свободно време - всичко това може да повлияе отрицателно на физическото, емоционалното и психическото здраве. '

ДА СЕсъосновател на институт, изучаващ ценностинаписа, „Работата сега е изпитание 24/7.“

ДА СЕпрофесор по публична политика в голям частен университет в САЩказа: „Все повече осъзнавам начина, по който постоянният достъп до цифрови форми на комуникация може да бъде поразителен. Мисля, че съм относително политически / социално осъзнат, но настоящото (нарастващо) бомбардиране на имейл призиви за политически действия или дарения за справяне с множество очевидно апокалиптични проблеми може в даден момент да вцепени сетивата ми. '

Промяна на нормите за бързи реакции и ангажираност

Рене Дитрих, пенсиониран професор, коментира: „Основната промяна е, че хората очакват реакция по-бързо. Няма много време за размисъл или анализ. “

ДА СЕпрофесор в Нюйоркския университетнаписа, „Моето професорско звание трябва да бъде„ професор по електронна поща “.“

ДА СЕПредприемач от Северна Америкапише, „Има много случаи, когато не съм отговарял във Facebook по начин, по който някой е смятал, че трябва, което води до негодувание. Имало е и други моменти, когато съм бил „закъсал в мрежата“, а след това съм закъснявал за реални дейности. Има много пъти, когато представената информация звучеше добре и здравословно, но след проучване се оказа опасен съвет. '

ДА СЕГлавен изпълнителен директор на издателствоказа, „Въпреки че цифровите технологии със сигурност ме свързват със стари приятели и членове на семейството, не е като да познаваме тези хора. Сега имам бивши съученици, които ме молят за пари, знам и неща за роднините и техните политически убеждения, които никога не ме карат да прекарвам време с тях. Така че колкото и да събира хората, той забива и клинове. Не се гордея с презрението, което изпитвам към някои бивши приятели, след като прочетох публикациите им във Facebook, но нито мога да го отрека. '

ДА СЕучен изследователказа: „Проверката на Facebook се превърна в скучна работа, но трябва да правя това редовно, за да укрепя връзките с приятели и семейство. Като жена съм културно обусловена да го направя. '

Икономиката на вниманието и обществото за наблюдение

Джеръми Блекбърн, професор по компютърни науки, който се специализира в изучаването на въздействието на дигиталния живот, пише: „Моите деца (момичета, 2 и 7) прекарват значителни количества време в интернет (вероятно твърде много, но, ей, практикувам това, което проповядвам). В крайна сметка: Google и Amazon вероятно знаят повече за своите предпочитания от мен и вероятно биха могли да им повлияят по начини, които дори не мога да проумея. За тази цел най-голямата ми дъщеря наистина се радва на един конкретен канал в YouTube, който е напълно подходящ за нея (FGTV), но има проблеми с разпознаването, че каналът е * бизнес. * По този начин тя понякога ще дойде при нас и ще попита да направим едно от абсурдните неща, които правят операторите на канали. Например: Гигантска битка за храна. Дъщеря ми просто няма зрелост, за да разбере напълно, че тези хора се препитават с видеоклиповете си, че са монтирани така, че да ги правят забавни и че това, което тя вижда, не е обичайната им семейна дейност. Прекарахме много време, обсъждайки това с нея, но все пак се появява понякога. Може би това е индикация, че не регулираме правилно онлайн съдържанието, което тя консумира, но подозирам, че въпреки че й предоставяме доста голяма свобода, ние сме много по-строги от „средните“ родители. Вярвам, че тази обща идея се разпростира и върху тийнейджърите, и при възрастните. Ние сме заляти от съдържание, което представлява * курирана * част от живота ни на контакти онлайн. Тази част не представлява представител на реалността и може да доведе до някои сериозни заблуди относно начина, по който живеят другите хора. Това беше много по-малко проблем преди повсеместното разпространение на мрежата и чувството ми е, че то ще расте без забавяне за известно време. '

Маркус Фот, професор по градска информатика в Техническия университет в Куинсланд, пише: „Трябва да спрем да използваме дигитални технологии за слепи и неориентирано ускоряване на неолибералните очаквания за растеж и вместо това да въведем морален компас на състрадание и екологично мислене. Макар да виждам потенциала на дигиталните технологии да правят големи неща за обществото, имам силни резерви относно това как те се използват и възприемат в ежедневието в преследване на неолиберални траектории на растеж, които допълнително се подхранват от манията за анализ на големи данни. Необходимо е спешно критично изследване на хуманитарните науки, за да се повлияе на технократичната и инженерно ориентирана култура за решаване на проблемите на човечеството. В личния си опит се оплаквам, виждайки как великите резултати от научните изследвания все повече се преглеждат от броячите на зърната в количествена оценка на резултатите от научните изследвания, която свежда научните изследвания до брой: доход от безвъзмездна помощ, доктор. попълнения и брой статии в Q1 списания. Големите данни убиват жарката на амбициозни изследователи, които искаха да променят света към по-добро и сега са просто намалени до ред в електронна таблица. Говорейки за благополучие, мнозина просто напуснаха. '

Ако аз, социален учен, не мога да устоя на това изкушение, какво се случва с нашите деца и децата на нашите деца? Deborah Coe

Дебора Коу, координатор на изследователски услуги със седалище в САЩ, каза: „Мразя да призная това, но прекарвам нелепо време в мобилния си телефон, като ежедневно проверявам имейли, Facebook, Pinterest, новините и играя игри. И го правя до степен да избера да не излизам на открито в красив ден или до степен да получавам замъглено зрение и пренебрегвам предупредителните знаци, че съм прекалил. Ето въпроса ми: Ако аз, социален учен, не мога да устоя на това изкушение, какво се случва с нашите деца и децата на нашите деца? '

ДА СЕпрофесор със седалище в Северна Америкаказа: „Искам да споделя кратък откъс от глава 1 на„ Преинженеринг на човечеството “на Frischmann and Selinger (Кеймбридж, април 2018 г.):„ Миналата година моят първокласник се прибра след училище много развълнуван. ‘Татко, победих. Искам да кажа, че ме избраха. Взимам нов часовник. “„ Това е страхотно “, казах аз,„ Какво се случи? “Той бързо разтърси нещо за това, че е едно от децата в неговия клас, което беше избрано да носи нов часовник за клас по фитнес.

„Ден-два по-късно получих следното писмо по пощата от училищния район:„ Уважаеми родители / настойници, Вашето дете е избрано да бъде сред първата група ученици, участващи във вълнуваща нова инициатива, осъществена от нашия скорошна субсидия от 1,5 милиона долара PEP (програма за физическо възпитание). Добавихме часовници за активност към програмата за физическо възпитание K-12, за да можем да оценим как субсидията PEP влияе върху физическата активност на учениците в (училищния квартал). Периодично избираме групи от студенти на случаен принцип, които да носят часовници за активност на китките си, за да проследяват ежедневното време на активност. Една от целите на нашата програма е да се уверим, че учениците получават препоръчителното количество физическа активност всеки ден (60 минути). Като част от качествена програма за физическо възпитание, използването на часовници за активност може да мотивира учениците да се предизвикат да станат по-физически активни. За учениците, избрани да участват в тази първа група, ние ще разпространяваме часовници за активност от 13 януари, които учениците да носят преди, по време, след училище и през почивните дни до вторник, 21 януари. Молим учениците да не излитат часовника, след като е на китката им. Те трябва да спят, дори да се къпят с часовника на място. Няма бутони за натискане или необходимост от докосване на часовника, тъй като той е предварително програмиран да записва и съхранява всеки ден от времето за активност. В края на деветте дни всяко семейство ще има достъп до отчет за дейността на детето си и можете да се консултирате с учителя по физическо възпитание на детето си за това, което научавате и начините за допълнителна подкрепа за физическото здраве и фитнес на детето си. Освен това, комбинираната информация на групата ще се използва за предоставяне на изходни данни за физическата активност на учениците в (училищния район). В заключение ви каня да се присъедините към мен и учителя по физическо възпитание на вашето дете, за да мотивирате семейството си да участва във физическа активност заедно. Ако имате някакви въпроси относно тази нова технология, моля, не се колебайте да се свържете с учителя по физическо възпитание на детето си. Вашият здраве, XXXX XXXXXXXX Супервайзор по здравеопазване, физическо възпитание и медицински сестри. “

„Когато прочетох писмото, станах балистичен. Първоначално се чудех за различни проблеми с поверителността: Кой, какво, къде, кога, как и защо? По отношение на събирането, споделянето, използването и съхраняването на данни за деца. Писмото дори не предполагаше смътно, че родителите и техните деца могат да се откажат, още по-малко, че се изисква тяхното съгласие. Дори и да е имало, то не би могло да бъде информирано съгласие, защото останаха толкова много въпроси без отговор. Чудех се също дали училищният квартал е преминал през някаква форма на процес на институционален преглед (IRB). Имаше ли някой, някой да е обмислял етичните въпроси? Прочетох писмото отново, но заседнах: „Молим учениците да не свалят часовника, след като той е на китката им. Те трябва да спят, дори да се къпят с часовника на място. ’Сериозно, наблюдение на времето за баня и лягане! Писмото ме накара да се сетя за един от онези имейли в имената на нигерийските банки, които влизат направо в папката ми със спам. Такава хитрост! Мислех.

„Спомних си как синът ми се прибра толкова развълнуван. Усмивката на лицето му и радостта в гласа му бяха незабравими. Беше по-лошо от измама с имейл. Бяха го работили дълбоко, като го бяха закачили. Той беше толкова невероятно щастлив, че е избран, да бъде част от тази нова фитнес програма и да бъде лидер. Как може един родител да не се вълнува еднакво? Повечето бяха, но не и аз. Свързах се с някой от PTA, разговарях с надзорника на здравеопазването, написах писмо до началника на училищния район и в крайна сметка имах няколко срещи с главния съветник на училищния район.

„Програмата прилича на толкова много, които се приемат в училищните квартали в страната - добронамерени, насочени към истински проблем (затлъстяване), финансирани в епоха на изключително ограничени и все още свиващи се бюджети и издигнати от обещанието за ефективност, придружаващо новите технологии. Това, което привлече вниманието на хората най-много, беше реплика от писмото, което изпратих до началника: „Имам сериозни притеснения относно тази програма и се притеснявам, че училищният район не е разгледал напълно последиците от прилагането на програма за наблюдение на деца като тази.“ Не по-рано някой го беше нарекъл „наблюдение на деца.“ Изведнъж, страховитостта на времето за къпане и наблюдението преди лягане потъна. Естествено, това предизвика познати опасения относно поверителността. Терминът „наблюдение“ генерира висцерална реакция и е ефективно средство за принуждаване на хората да спрат и да помислят.

„До този момент изглежда никой не го е правил по няколко очевидни причини. Хората се доверяват на училищния район и обичат технологиите. Основният проблем със затлъстяването тежи тежко върху общността; часовниците за активност изглеждат по-малко натрапчиво средство за справяне с проблема. Хората получават информация за своите нива на активност и след това са по-способни да коригират поведението си и да подобрят фитнеса. Те могат да го направят сами, като семейство или след консултация с учителя по физическо възпитание. Плюс това беше финансиран от федерален грант. Програмата за наблюдение на дейностите представлява значително възходящо, с малко или никакво отрицателно въздействие, лесен анализ на разходите и ползите. За повечето хора това изглежда като един от онези редки сценарии за печелене на печалба. След моята намеса много малко се промени; по-доброто разкриване и информираното съгласие очевидно ще поправят всичко. Тези ограничени опасения относно неприкосновеността на личния живот ужасно не успяват да признаят пълната мощ на техно-социалното инженерство. Събирането на данни 24/7 и липсата на информирано съгласие са реални проблеми. Но залогът е много по-дълбок. '

Проблеми със съня и раздвижени неволи

Лари Росен, почетен професор по психология в Калифорнийския държавен университет, Домингес Хилс, известен като международен експерт по психология на технологиите, пише: „Откакто публикувах статия в списанието за въздействието на технологиите върху съня, направих съзнателни усилия да заглуша телефона си един час преди лягане и това подобри съня и бдителността ми през деня. '

Времето, прекарано по-рано в борба със скуката - дневни сънища, съзерцания и др. - сега се прекарва привързано към телефона на човек, което не отпуска и в крайна сметка ме боли палците. Северноамерикански професор

Anадвокат със седалище в Северна Америкапише, „Има загуба и прекъсване на съня. Съществуват конфликти за неотговаряне по начин, който сега се смята за „навременен“ начин. Нараства личното нетърпение. Ефектите са особено силни върху тийнейджърите. '

ДА СЕспециалист по комуникации със седалище в Северна Америкаказа: „Моите модели на сън са повлияни отрицателно.“

ДА СЕПрофесиран в Северна Америкаr пише, „Времето, прекарано преди това в борба със скуката - дневни сънища, съзерцания и т.н. - сега е прекарано привързано към телефона на човек, което не отпуска и в крайна сметка ме боли палците.“

Общи опасения и оплаквания

Ясмин Ибрахим, доцент по международен бизнес и комуникации в Лондонския университет „Кралица Мери“, каза: „Проблемът е, че цифровите технологии стават безпроблемно част от ежедневната ни ангажираност и начин на живот - може да не поставяме под съмнение нашите действия или решения, които вземаме онлайн. Превръщането на интернет в здраво пространство означава да анализираме нашите начини на съществуване и ежедневни ангажименти в дигиталната сфера и това само по себе си може да бъде стрес. Но поддържането на интернет като пространство на идеали изисква от нас да правим точно това; да поставим под въпрос всяко действие и да помислим за интернет архитектурата и как нашите дейности са свързани с по-широка дигитална екология на производство и потребление. '

Рил мелничар, ръководител на екипа по фючърсната грамотност в ЮНЕСКО, каза: „Цифровият живот трябва да се дърпа, а не да се натиска. Задвижвано от търсенето. Това, което все още не е успяло да постигне, е способността да знае защо, кога и как да дърпа. Без механизма за любопитство, конфигуриран за изненадващия живот на издърпването, ние страдаме при режима на отчаяната нужда от увереност на push, намалявайки това, което мрежата може да достави, дори ако позволява много повече спонтанност. '

Майк Каприо, консултант по иновации за Brainewave Consulting, каза: „Съзнателно направих избор, за да огранича навлизането на моя дигитален живот в реалния ми живот. Вече не нося смартфон, но само понякога нося флип телефон, когато знам, че ще трябва да се свържа с мен или да се обадя. Позволявам само известия от компютри или таблети да ме прекъсват по време на работно време. Изтрих профила си във Facebook през 2013 г. Въпреки че това намали броя на взаимодействията с приятели, семейство и колеги, аз се чувствам много по-свързан с живота си и в отношенията си. '

Скот Джонс, учител в гимназията, коментира: „Точно вчера бях в магазин за книги втора ръка, за да получа някои конкретни текстове (задача, свързана с работа) и на шега купих няколко стари художествени книги. След това настъпи период от време, когато бях в колата си и чаках жена ми да приключи среща и аз си помислих, че ще прочета. Те не бяха страхотни книги, така че очаквах да им се поразсмея. Писмените думи на тези стари страници завладяха съзнанието ми по неочакван начин. Съзнанието ми скоро беше озарено от образи и аз влязох в дълбоко състояние на съзерцание не само на историята, но и на уменията на писателя. Разбрах, че в книгата няма нищо друго, тя има своята история и не повече, така че успях да се откажа от необходимостта да се случват още неща. Ако историята беше достъпна онлайн, първо, нямаше да я избера над разпространението на опции и изисквания, представени от компютъра като средство за интернет. Второ, ако бях започнал историята, съзнанието ми нямаше да се лута в историята, но към многото други неща, които компютърът би могъл да ми предостави в този момент. Щях да се ангажирам тънко с историята, в резултат на което в моята неврология щеше да остане малко следа от нея. Сладкият и умен избор на думи, направен от писателя, би изчезнал по време на закуска. Не би настъпило подобрение на ума ми. Това би било странно празна задача. Но тази сутрин изпитвам непознатото желание да чета художествени книги. '

Лори Л. Пътнам, педагог, библиотекар и консултант по комуникации, написа: „Анекдот №1 Цифровите технологии ни позволяват да присъстваме по-широко в живота на далечни семейства и приятели. Семейството ми е разпръснато из региона, достатъчно близо, за да се събира често, но достатъчно отдалечено, за да направи личните посещения усилия, които изискват значително време за пътуване. И все пак, въпреки разстоянието, аз се грижа за възрастната си майка и поддържам тесен контакт с 12-годишните си племенници. Всеки ден зависим от имейл, текстови съобщения, споделяне на документи и уеб базирани медицински системи. На 150 мили мога да поръчам лекарства за майка си и да общувам с нейните лекари онлайн. Мога да помогна на племенниците си с домашните им онлайн, в реално време и можем да споделяме ежедневието в снимки, текст и видео. Нашите дни и живот биха били много различни без интернет. Анекдот # 2 Моята лъскава нова пералня ми примигна с високотехнологичен светодиод, който предлагаше повече възможности за почистване на дрехите ми от всякога Готино. Но тези светлини изгаснаха няколко години по-късно, малко след изтичането на гаранцията. Сервизен техник диагностицира смъртта на платката и поръча замяна - по-евтина от нова шайба, каза той. Новата платка пристигна, но и тя не работи, по вина на друг дефектен чип. 'Случва се. Не е необичайно “, каза техникът, който след това препоръча да се изхвърли цялата 300-килограмова пералня и да се купи нова. Изживяването беше разочароващо, неудобно и скъпо. Цифровата пералня почистваше ли по-добре дрехите ми? Понякога. Харесах и използвах около 20% от опциите. Но като цяло бях напълно доволен от старата си аналогова шайба. Цифровата шайба по-скъпа ли беше? Да. Счупи ли се по-бързо? Да. Поправимо ли беше, когато се счупи? Не. Може ли да се рециклира? Неизвестно. Чиповете имат сравнително кратък жизнен цикъл и ако не искаме децата ни да наследяват депа за уреди за еднократна употреба, трябва да проектираме по-надеждни продукти, които могат да бъдат обслужвани и рециклирани. Цифровата машина повиши ли нивото на стрес? Да. Като цяло цифровата шайба подобри ли моето благосъстояние? Не. И дори не беше свързан с Интернет на нещата, тайно събирайки данни за изгубените ми чорапи и употребата на вода. Това, че можем да направим всичко цифрово, не означава, че трябва. Има случаи, когато нашето благополучие се обслужва по-добре от по-прости, аналогови инструменти. '

Франк Одаш, президент на Lone Eagle Consulting, коментира: „Започнах онлайн през 1983 г. с две големи лични цели: 1) Да се ​​науча как да живея и да работя самостоятелно отвсякъде. Сега празнувам своята 20-та година като президент на Lone Eagle Consulting, като преди всичко създавам и провеждам уникални онлайн курсове за граждани и преподаватели, специализирани в обучението в селските райони, дистанционното и местното обучение в интернет. Преминах над милион мили, представяйки плодотворно. 2) Да разберем наистина какво е най-доброто, което добрите хора могат да се научат да правят за себе си и другите онлайн. Да бъдеш онлайн на 300 бода през 1983 г. сега се превърна в 7 MB фиксирана безжична връзка в селска къща в Монтана. Успях да подобря драстично способността си да поемам много информация рутинно и да синтезирам своите знания в статии, презентации на живо и уникални онлайн курсове. Но срокът на годност на тези знания продължава да се съкращава поради нашата ера на ускоряващи се промени. Самият обем на това, което съм пуснал онлайн, е доказателство за силата на онлайн самостоятелното обучение. Но по пътя се научих да избягвам загубата на време на тактиките на корпорациите. Вярвате или не, смартфонът ми почти никога не звъни, издава звуков сигнал или по друг начин контролира спокойствието ми. Идеалният начин на живот в селските райони, цел № 1, е нещо като изкуство за постигане и поддържане. Тази сутрин щях да напиша статия за Кодекса на Запада, свързваща нашия морален кодекс с хитри, убедителни алгоритми и над 6000 младежки самоубийства годишно, проблеми с тревожност на 1 от 5 скрийн-агери и още „въздействия“, които наскоро правят основните новини. Представих два пъти за APEC (Азиатско-тихоокеанско икономическо сътрудничество) за най-добрите практики за обучение на местни широколентови мрежи и предизвикателствата на положителното социално инженерство; проектиране за положителни резултати от свързано човешко семейство. Осъзнаваме, че всеки има избор за глобален глас и въздействие. Ако останалите 3 милиарда не са онлайн - предимно млади, бедни и нетърпеливи да учат, но без училища, учители или онлайн достъп - внезапно получават онлайн достъп без морални напътствия и значими краткосрочни резултати, то свързаността в световен мащаб вместо това ще бъде загуба на внимателно организирана печеливша. Това е разбирането, за което съм работил, за да го постигна, откакто дойдох онлайн през 1983 г. на 300 бода. Тук се озовавам, все още соло, знаейки, че всяко пето дете е подложено на кибертормоз в гимназията в Меридиан, Айдахо, моята внучка ще присъства. Неутралността на мрежата и свободата на творчеството и словото е убита от технологичните гиганти; 47% от работните места ще изчезнат до 2025 г. поради изкуствен интелект и роботика; а технологичните гиганти убиват конкуренцията и стартиращите компании, вместо да търсят печеливша победа за разгръщане на скритото творчество във всички на планетата. Глупостта на действията на Not My President (Тръмп) е срещу здравия разум, любовта към ученето, справедливостта за всички и американските ценности. Но ако все още твърде много хора от селските райони са заблудени от новините на Facebook на своите смартфони, тогава най-лошото тепърва предстои. “

ДА СЕпрофесор от Северна Америкапише, „Интернет е всичко за мен, моето семейство и моите ученици днес. Не бихме могли и не бихме могли без него. Период. Това е удивително! Въпреки това, неговото постоянно присъствие в живота на хиперсвързаните също изглежда доста поразително - причинява стрес и безпокойство и донякъде намалява резултатите от обучението в курсове за повечето от моите ученици. Преподавам в доста изключителен частен университет от 20 години. Тези ученици имат всички привилегии на най-свързаните. През последното десетилетие учениците бяха все по-устойчиви на задания за четене и писане, които изискват някакво задълбочено критично мислене, и аз трябваше да намалявам ежегодно очакванията на курса, тъй като те буквално се изкривяват под това, което те възприемат като ненужен „натиск“ от просто да бъдат помолени да изпълняват задания за четене и писане, които не представляват абсолютно никакъв проблем за учениците от първото десетилетие на 2000-те и предишните години. '

ДА СЕучен изследовател със седалище в Европакоментира: „Преди ненавиждах писането на текстови съобщения и ги използвах само в случай, че другият човек не можеше да вдигне телефона и трябваше да оставя важна информация. Вместо това се обадих на хората, независимо дали става въпрос за уговорка, питам ги как са и т.н. Малко след като започнах да използвам WhatsApp обаче, бях привлечен в постоянната наличност и прекарвам толкова много време за писане на неща, които биха могли да бъдат обсъдени по-лесно по телефона. Тъй като получавам толкова много съобщения, не мога да включа телефона си силно, когато данните ми са включени, което също означава, че пропускам телефонни обаждания. Фактът, че все по-малко хора дори разпознават, когато са им извикани, още повече затруднява връщането към повиквания вместо към съобщения отново. '

Стефани Маллак Олсън, директор на окръжната библиотека на Йоско-Аренак в Мичиган, написа: „Тъжно ми е, че хората, които не са„ свързани “с дигиталния свят, често биват игнорирани или пропускани. Ако не сте във Facebook и вашето семейство споделя снимки само чрез Facebook, никога няма да ги видите. Ако не притежавате компютър, за да получавате банкови извлечения онлайн, често ви се начислява такса за получаване на извлеченията на хартиен носител. Ако не сте на устройство и всички останали около вас са тогава как да станете част от разговора? Докато съм на конференции, намирам за грубо, че хората правят друга онлайн работа, вместо да обръщат вниманието си на говорител. Много източници на информация вече са достъпни само онлайн и хората трябва да разчитат на други, за да намерят отговорите. Наскоро чух лекар да казва на пациент „трябва да намериш някой, който да ти го потърси онлайн.“ Хората в същия кабинет не биха отделили време, за да помогнат на човек с достъпа си до „портал за пациенти“, а вместо това му дадоха уеб адрес, където биха могли да вземат онлайн курс. Случайно знам, че човекът няма или знае как да работи с компютър. Използвам компютри всеки ден както за работа, така и за вкъщи. Не изпращам текстови съобщения и дори не разполагам с евтин мобилен телефон наблизо, тъй като искам ограничение на времето си, прекарано на мобилно устройство. Аз също подкрепям събирането със семейството без устройства, за да можем да говорим. '

ДА СЕтехнологичен консултант и експерт по внимание и работен поток преди това с топ пет технологични компаниипише, „Освобождаваше и робуваше. Необходими са усилия, за да се игнорира. Ние сме му дали повече сила, отколкото сме дали най-добрите части от нашето човечество. '

Антъни Рутковски, пионер в интернет и бизнес лидер, каза, „Въпреки че явно е променило ежедневието, може би не е към по-добро.“

В нашето семейство има актуален цитат, който го обобщава толкова добре. ‘Спомняш ли си кога трябваше да се чудиш на нещата?’ Тициана Даринг

Tiziana Dearing, професор в Бостънския колеж по социална работа, каза: „В нашето семейство има цитат, който го обобщава толкова добре. ‘Спомняш ли си кога трябваше да се чудиш на нещата?’ “

ДА СЕучен изследовател и пионер в интернеткоментира: „В малките цифровите технологии са изключително положително преживяване. Работя от дома на непълно работно време - чудесен принос за моето благополучие - и поддържам връзка с приятели, които са твърде далечни, за да ги виждам често. Именно в мащаба - в обществото - чувствам, че негативните аспекти на цифровия свят имат лични последици за мен и оказват влияние върху благосъстоянието ми. Възходът на омразата, манипулирането на политиката и така нататък - това не са отдалечени събития без личен ефект. '

ДА СЕпрофесорпише, „Сега, когато се събудя сутрин, с трепет посягам към своя iPhone, за да разбера какво възмущение вече е извършил нашият така наречен„ президент “. Ужасно е.'
Старши експерт по продуктова стратегия коментира: „Карам колела с по-възрастен приятел в планините на Буколик Пенсилвания. С приятеля, който все още не беше открил Facebook, Instagram и текстови съобщения, щяхме да се повозим. Обичах, че бях изключен за няколко часа. Последният път, когато се возихме, той получаваше сигнали през Garmin, монтиран на кормилото му (те бяха предимно от Facebook - хората харесват снимка и т.н.). Това прекъсна както преживяването ми с карането на колело, така и връзката ми с моя приятел. '

ДА СЕпрофесор със седалище в Океанияпише: „Израснах с писалка и мастилници в училище и пишеща машина на работа. Още от самото начало беше твърде сложно и отнема много време на мъжете да извършват този вид унизителна, скучна работа. С течение на времето пуловете за изписване изчезнаха, появиха се асистенти и дори някои смели мъже всъщност щяха да пишат. Технологията подобри „работата на жените“, но не и техния престиж или заплата. Първият ми опит с електронната поща се случи по време на работа в голяма американска актюерска фирма. Можех да изпратя работа последно нещо през деня (в Австралия) и първо нещо на следващата сутрин имах отговор. Еха! Сега технологиите се движат от бизнеса във всички области за пари, пари, пари. Алчността е завладяла. Изолираните пенсионери и бедните по света са изключени от знания, личен растеж и образование поради разходите, необходимостта от непрекъснато надграждане на хардуера и софтуера и алчността на 1% чрез манипулиране на пари, пране и криви данъчни вратички. Технологиите продължават да увеличават неравенството. Хората в неравностойно положение никога няма да ги наваксат. “

ДА СЕучен по данни, базиран в Европапише: „Един приятел наскоро започна да търгува с биткойн. Нестабилността на екосистемата, потенциалът за огромни печалби и историите на други, които се възползват невероятно от техните инвестиции, доведоха до почти обсесивно поведение. Той ще се оттегли от срещи, хранения и социални събития, за да провери текущата стойност на биткойн - тя стана по-важна от всичко друго. “

Anизпълнителен директор на европейска организация с нестопанска целпише, „Вече не разбираме на какво можем да вярваме. Само тази седмица член на семейството написа над iMessage, за да ме помоли да споделя парола за „сигурен“ носител „като имейл“; а друг поиска по-сигурен начин за банкиране, отколкото през Wi-Fi. Аз също не се подигравам; Посочвам, че хората, които познавам и които не получават непременно това, с което се прехранвам, не разбират напълно какво се случва, но имат опасения, които ще доведат както до оттегляне, така и до лоши решения, които ще им повлияят негативно. '