Повечето европейски ученици учат английски в училище

Четене на знак

Повечето европейски ученици учат английски в училище; някои в САЩ изучават испанскиУчениците в Европа учат чужди езици в училище с много по-висок процент от американските си колеги. Те също така са склонни да учат повече езици през цялото си образование поради националните мандати. Част от този езиков дисбаланс може да се дължи на това, че повечето европейски ученици учат английски в училище, според нов анализ на Pew Research Center.


В цяла Европа 91% от учениците в началното и средното училище са изучавали английски през 2017 г. - повече от всички останали чужди езици, съчетани с голяма разлика, според данни на Евростат, статистическият орган на Европейската комисия. Следващите най-изучавани езици в европейските училища са френски, немски и испански, като всеки набира не повече от 15% от учениците, участващи през 2017 г. Руският, изучаван в официална класна стая от 2% от европейците, е единственият друг чужд език, който повече повече от 1% от европейските студенти учат.

За да оцени колко ученици учат английски в училище в европейски страни, Pew Research Center анализира данните за изучаване на езици за 30 държави, достъпни чрез Eurostat, статистическият орган на Европейската комисия. Данните в суров вид са разделени в страната от три образователни нива - начално, прогимназиално и средно средно. Анализът комбинира тези нива, за да позволи анализ на съвкупността. Докато тази публикация се фокусира предимно върху ученици, изучаващи английски в училище, за всеки изучаван език във всяка държава, където са налични данни, са използвани едни и същи методи за обединяване през 2017 г. Обединеното кралство, Ирландия и Сърбия имат непълни или липсват данни и поради това са пропуснати от този анализ.

Данните за Съединените щати идват от „Националният доклад за анкетиране на чужди езици K-12“ от Американските съвети за международно образование, публикуван през юни 2017 г.


Много по-малко студенти от K-12 в САЩ участват в чуждоезиково обучение, отколкото в Европа. Във всичките 50 щата и окръг Колумбия 20% от учениците K-12 са записани в часове по чужд език, според доклад от 2017 г. на Американските съвети за международно образование с нестопанска цел.

Много европейски държави изискват учениците да изучават повече от един чужд език, така че учениците, изучаващи нещо различно от английски, също могат да учат английски едновременно или в някакъв момент от своето образование.

Докато английският е най-изучаваният чужд език в Европа като цяло, това варира до известна степен в различните страни. Например 100% от учениците в началното и средното училище в Малта, Лихтенщайн, Северна Македония и Австрия са изучавали английски в класната стая от 2017 г. В 25 от 29 държави, в които са налични данни, около три четвърти или повече от всички ученици учи английски език.



Изучаването на английски език в училище, разпространено в цяла Европа

Важно е да запомните, че тези данни представляват моментна снимка на изучаването на езици за една година - 2017 г., а не езиковата експозиция на студента през целия ход на академичната им кариера. Например, докато Холандия се нарежда на дъното по отношение на всички ученици, изучаващи английски през 2017 г., това се дължи отчасти на по-ниския дял на холандските начални ученици, записани в езикови класове. Докато само около четири от десет ученици в начален етап са записани в езиков курс, почти всички тези ученици в езиков клас вече учат английски в класната стая. Часовете по чужд език не са задължителни в Холандия за ученици до 10-годишна възраст, една от по-късните възрасти в ЕС.


Езиковото многообразие в дадена държава понякога влияе върху това кои езици учат учениците в училище. Това е очевидно в Белгия, държава, в която отделни региони са френскоговорящи, докато други области говорят предимно фламандски или немски. Във фламандско говорещата общност почти всички ученици учат френски, който се счита за чужд език в този регион, докато повечето ученици във френскоговорящите общности учат холандски. Подобна среда може да се намери в Люксембург; Белгия и Люксембург са единствените страни, в които мнозинството ученици не учат английски в училище.

Много студенти в цяла Европа учат френски или немски езикДокато английският език преобладава в тези 29 държави, има някои забележителни различия на регионално и национално ниво в това кой кой език учи в училище. Например руският език най-често се учи в страни, които граничат с Руската федерация или са бивши членове на съветския блок, като Латвия, Литва, Естония и България. Френският и немският се появяват най-често като неанглийски чужди езици, изучавани в училище, съответно в 29 и 23 държави.


Когато става въпрос за три неевропейски езика, измерени от Евростат, степента на обучение в училище пада рязко. В никоя държава повече от 2% от учениците изучават езици като китайски, японски или арабски в класната стая през дадена година, датиращи най-малко от 2012 г. Това важи, когато се разглеждат общите пропорции, както и само сред средните ученици, където честотата на изучаване на езици е по-висока.

Преобладаващо англоговорящите страни - включително САЩ - имат по-ниски нива на изучаване на чужди езици, въпреки че в някои случаи данните не са сравними с останалата част на Европа. В САЩ само около 20% от учениците K-12 са изучавали чужд език в училище, според доклад от 2017 г. на Американските съвети за международно образование. Това включва 14%, които са изучавали испански, 2% са изучавали френски и 1% са посещавали курсове по немски.

Повечето ученици в Ирландия учат английски и галски, но нито един от тях не се счита за чужд език. По същия начин Националният университет на Ирландия установява, че 30% от ирландските завършили завършват средното си образование без чужд език в окончателната си квалификация. И докато Обединеното кралство задължава учениците да изучават поне един чужд език в училище, те имат най-новата минимална стартова възраст от всички страни в Европа (на 11 години). Проучванията на BBC и Британската академия показват постоянен спад в броя на британските гимназисти, които се явяват на изпити по чужди езици, със забележителни отпадания при студенти по френски и немски език от 2017 г. насам.