Тийнейджъри, технологии и приятелства

Този доклад изследва новите контури на приятелството в дигиталната ера. Той обхваща резултатите от национално проучване на тийнейджъри на възраст от 13 до 17 години; в целия доклад думата „тийнейджъри“ се отнася до тези в тази възрастова група, освен ако не е посочено друго. Проучването е проведено онлайн от 25 септември до 9 октомври 2014 г. и от 10 февруари до 16 март 2015 г., а 16 онлайн и лични фокус групи с тийнейджъри са проведени през април 2014 г. и ноември 2014 г.


За днешните тийнейджъри приятелствата могат да започнат цифрово: 57% от тийнейджърите са срещнали нов приятел онлайн. Социалните медии и онлайн играта са най-често срещаните дигитални места за срещи с приятели

57% от тийнейджърите са създали нови приятели онлайнЗа американските тийнейджъри създаването на приятели не се ограничава само до двора на училището, игралното поле или квартала - много от тях създават нови приятели онлайн. Напълно 57% от тийнейджърите на възраст между 13 и 17 години са намерили нов приятел онлайн, като 29% от тийнейджърите посочват, че са създали повече от пет нови приятели в онлайн заведения. Повечето от тези приятелства остават в дигиталното пространство; само 20% от всички тийнейджъри са се запознали лично с онлайн приятел.

  • Момчетата са по-склонни от момичетата да се сприятеляват онлайн: 61% от момчетата в сравнение с 52% от момичетата са го правили.
  • По-възрастните тийнейджъри също са по-склонни да създават онлайн приятели от по-младите. Около 60% от тийнейджърите на възраст между 15 и 17 години са срещнали приятел онлайн, в сравнение с 51% от 13- до 14-годишните.

Най-често срещаните места за среща с приятели онлайн са сайтове в социални медии като Facebook или Instagram (64% от тийнейджърите, които са намерили приятел онлайн, са се запознали с някого чрез социални медии), последвани от игра на мрежови видео игри (36%). Момичетата, които са срещнали нови приятели онлайн, са по-склонни да ги срещнат чрез социалните медии (78% срещу 52% от момчетата), докато момчетата са значително по-склонни да се срещнат с нови приятели, докато играят онлайн игри (57% срещу 13% от момичетата ).

Текстовите съобщения са ключов компонент на ежедневните взаимодействия с приятели: 55% от тийнейджърите прекарват всеки ден време в съобщения с приятели

По-голямата част от тийнейджърите (95%) прекарват време с приятелите си извън училище, лично, поне от време на време. Но за повечето тийнейджъри това не е ежедневие. Само 25% от тийнейджърите прекарват ежедневно време с приятели лично (извън училище).


Повече от половината от тийнейджърите ежедневно пишат с приятелиЗа много тийнейджъри текстовите съобщения са доминиращият начин за ежедневна комуникация с приятелите им. Около 88% от тийнейджърите изпращат текстове на приятелите си поне от време на време, а напълно 55% правят това ежедневно. Заедно с текстовите съобщения, тийнейджърите включват редица други устройства, комуникационни платформи и онлайн места в своите взаимодействия с приятели, включително:

  • Незабавни съобщения: 79% от всички тийнейджъри изпращат незабавни съобщения на приятелите си; 27% правят това ежедневно.
  • Социални медии: 72% от всички тийнейджъри прекарват време с приятели чрез социалните медии; 23% правят това ежедневно.
  • Имейл: 64% от всички тийнейджъри използват имейл с приятели; 6% правят това ежедневно.
  • Видео чат: 59% от всички тийнейджъри видео чат с приятелите си; 7% видео чат с приятели всеки ден.
  • Видео игри: 52% от всички тийнейджъри прекарват времето си с приятели, играейки видео игри; 13% играят ежедневно с приятели.
  • Приложения за съобщения: 42% от всички тийнейджъри прекарват времето си с приятели в приложения за съобщения като Kik и WhatsApp; 14% правят това всеки ден.

Видеоигрите играят критична роля за развитието и поддържането на приятелствата на момчетата

Като цяло 72% от тийнейджърите на възраст между 13 и 17 години играят видео игри на компютър, игрова конзола или преносимо устройство. Напълно 84% от момчетата играят видео игри, значително по-високо от 59% от момичетата, които играят игри. Играта на видео игри не е непременно уединено занимание; тийнейджърите често играят видео игри с други. Тийнейджърите играят игри с други лично (83%) и онлайн (75%) и играят игри с приятели, които познават лично (89%) и приятели, които познават само онлайн (54%). Те също играят онлайн с други, които не са приятели (52%). С толкова много игри с други хора, видеоигрите, особено през онлайн мрежите, са важна дейност, чрез която момчетата създават и поддържат приятелства с другите:

  • 38% от всички момчета тийнейджъри споделят своята игрална дръжка като една от първите три части, които се обменят, когато срещат някой, с когото биха искали да бъдат приятели; само 7% от момичетата споделят игрална игра, когато се срещат с нови приятели.
  • От тийнейджърите, които са срещнали приятел онлайн, 57% от момчетата са си направили приятел, играейки видео игри. Това възлиза на 34% от всички тийнейджъри на възраст между 13 и 17 години.

Момчетата за игри Играят игри лично или онлайн с приятели по-често, отколкото момичета за игриМного повече, отколкото при момичетата, момчетата използват видеоигрите като начин да прекарват времето си и да участват в ежедневни взаимодействия със своите връстници и приятели. Тези взаимодействия се случват в настройки лице в лице, както и в мрежови игрови среди:



  • 16% от момчетата играят лично с приятели ежедневно или почти ежедневно, а допълнителни 35% правят това седмично. Това възлиза на 42% от всички момчета на възраст между 13 и 17 години.
  • 34% от момчетата играят по интернет с приятели ежедневно или почти ежедневно, а други 33% правят това седмично. Това възлиза на 55% от всички тийнейджъри на възраст между 13 и 17 години.

Когато играят игри с други онлайн, много тийнейджъри (особено момчета) се свързват с колегите си чрез гласови връзки, за да се включат в сътрудничество, разговори и говорене на боклука. Сред момчетата, които играят игри с други онлайн, напълно 71% използват гласови връзки, за да се ангажират с други играчи (това се сравнява с едва 28% от момичетата, които играят в мрежова среда).


Онлайн игрите изграждат по-силни връзки между приятелиВсичко това да играе, да се мотае и да говори, докато играят игри, кара много тийнейджъри да се чувстват по-близо до приятели.

  • 78% от тийнейджърските онлайн геймъри казват, че когато играят онлайн игри, те ги карат да се чувстват по-свързани с приятели, които вече познават. Това възлиза на 42% от всички тийнейджъри на възраст от 13 до 17 години.
  • 52% от тийнейджърите в онлайн игрите се чувстват по-свързани с други геймъри (които не считат за приятели), с които играят онлайн. Това възлиза на 28% от всички тийнейджъри на възраст от 13 до 17 години.
  • Момчетата с игри са по-склонни от момичетата да съобщават, че се чувстват по-свързани с други мрежови геймъри.
    • 84% от момчетата с мрежови игри се чувстват по-свързани с приятели, когато играят онлайн, в сравнение с 62% от момичетата.
    • 56% от момчетата се чувстват по-свързани с хора, с които играят мрежови игри, които не са приятели, както и 43% от момичетата.

Тийнейджърските приятелства се укрепват и предизвикват в средите на социалните медии

Социалните медии също играят критична роля при запознаването на тийнейджърите с нови приятели и свързването им със съществуващите им приятелски мрежи. Около 76% от тийнейджърите на възраст между 13 и 17 години използват социални медии и:


  • 64% от тийнейджърите, които са срещнали поне един нов приятел онлайн, съобщават, че се срещат с приятел чрез социалните медии.
  • 62% от тийнейджърите споделят потребителското си име в социалните медии като една от първите информации, които споделят като начин да поддържат връзка, когато се запознаят с чисто нов приятел.
  • 72% от всички тийнейджъри казват, че прекарват време с приятели в социалните медии; 23% казват, че правят това всеки ден.

От драма до подкрепа, тийнейджърите виждат широк спектър от действия в социалните медииСоциалните медии помагат на тийнейджърите да се чувстват по-свързани с чувствата и ежедневието на приятелите си, а също така предлагат на тийнейджърите място, където да получат подкрепа от другите по време на предизвикателни моменти.

  • 83% от потребителите на тийнейджърски социални медии казват, че социалните медии ги карат да се чувстват по-свързани с информация за живота на приятелите си.
  • 70% от тийнейджърите, използващи социални медии, се чувстват по-добре свързани с чувствата на приятелите си чрез социалните медии.
  • 68% от потребителите на тийнейджърски социални медии са имали хора на платформите, които ги подкрепят в трудни или предизвикателни времена.

Но дори докато социалните медии свързват тийнейджърите с чувствата и преживяванията на приятелите, споделянето, което се случва на тези платформи, може да има негативни последици. Споделянето може да се превърне в обмен. Тийнейджърите могат да научат за събития и дейности, на които не са били поканени, а силно подготвеният живот на връзките на социалните медии на тийнейджърите може да ги накара да правят отрицателни сравнения със собствения си живот:

  • 88% от потребителите на тийнейджърски социални медии вярват, че хората споделят твърде много информация за себе си в социалните медии.
  • 53% от тийнейджърите, използващи социални медии, са виждали хора да публикуват в социалните медии за събития, на които не са били поканени.
  • 42% от тийнейджърите, използващи социални медии, са имали някой да публикува неща в социалните медии за тях, които не могат да променят или контролират.
  • 21% от потребителите на тийнейджърски социални медии съобщават, че се чувстват по-зле от собствения си живот заради това, което виждат от други приятели в социалните медии.

Някои тийнейджъри са подложени на натиск да публикуват популярно или ласкателно съдържаниеТийнейджърите се сблъскват с предизвикателства, опитвайки се да създадат подходяща и автентична онлайн персона за множество аудитории, включително възрастни и връстници. Следователно много тийнейджъри се чувстват задължени да прожектират привлекателен и популярен образ чрез своите публикации в социалните медии.

  • 40% от потребителите на тийнейджърски социални медии съобщават, че изпитват натиск да публикуват само съдържание, което ги кара да изглеждат добре на другите.
  • 39% от тийнейджърите в социалните медии казват, че изпитват натиск да публикуват съдържание, което ще бъде популярно и да получат много коментари или харесвания.

Някои преживявания на тийнейджъри в конфликт се подбуждат онлайн

  • 68% от потребителите на тийнейджърски социални медии (52% от всички тийнейджъри) са преживели драма сред приятелите си в социалните медии.
  • 26% от всички тийнейджъри са имали конфликт с приятел заради нещо, което се е случило онлайн или заради текстови съобщения.

Момичетата са по-склонни да се откажат от приятелството, да не следват и да блокират бивши приятели

След края на приятелството момичетата по-вероятно, отколкото момчетата, да предприемат стъпки, за да се откачат, блокират или премахнат маркирането на снимки на бивши приятелиКогато приятелствата свършат, много тийнейджъри предприемат стъпки, за да изрежат цифровата мрежа, която ги свързва с бившия им приятел. Момичетата, които използват социални медии или мобилни телефони, са по-склонни да подрязват старо съдържание и връзки:


  • 58% от тийнейджърите, които използват социални медии или мобилни телефони, са се сприятелили или не са следили някого, с когото са били приятели, а 45% от тийнейджърите са блокирали бивш приятел.
  • 63% от момичетата, които използват социални медии или мобилни телефони, са се сприятелили или не са следили бивш приятел, в сравнение с 53% от момчетата.

53% от момичетата, използващи социални медии или мобилни телефони, са блокирали някого след прекратяване на приятелство, в сравнение с 37% от момчетата.

Тийнейджърите прекарват време с най-близките си приятели на различни места. Текстовите съобщения играят решаваща роля за подпомагането на близките приятели да поддържат връзка

Училище, Нечия къща и Онлайн платформи са най-добрите места, където тийнейджърите се разхождат с близки приятели

Заедно с изследването на общите начини, по които тийнейджърите взаимодействат и общуват с приятелите си, този доклад документира как и къде тийнейджърите взаимодействат с приятелите, които са най-близо до тях. Тези връзки на „близки приятели“ се очертават широко в ежедневните социални дейности в живота на тийнейджърите, тъй като 59% от тийнейджърите ежедневно поддържат връзка с най-близкия си приятел (като 41% посочват, че влизат в контакт „ пъти на ден ').

Училището е основното място, където тийнейджърите взаимодействат с най-близките си приятели. Тези взаимодействия с най-добри приятели обаче се случват в широк спектър от онлайн и офлайн места:

  • 83% от тийнейджърите прекарват време с най-близкия си приятел в училище.
  • 58% прекарват време с най-близкия си приятел в нечия къща.
  • 55% прекарват времето си с най-близкия си приятел онлайн (например в сайтове за социални медии или сайтове за игри или сървъри).

Текстовите съобщения са най-често срещаният начин тийнейджърите да се свържат с най-близкия приятелТийнейджърите също използват широка гама от комуникационни инструменти, за да се свържат с най-близкия си приятел.

  • 49% от тийнейджърите казват, че текстовите съобщения (включително в приложенията за съобщения) са първият им избор на платформа за комуникация с най-близкия приятел.
  • 20% казват, че социалните медии са първият им инструмент за комуникация, когато говорят с най-близкия си приятел.
  • 13% казват, че телефонните обаждания са методът, който те биха избрали първо да говорят с най-близкия си приятел.
  • 6% казват, че видеоигрите са първата им платформа за разговор с най-близкия приятел.

Тийнейджърите, които живеят в домакинства с по-ниски доходи, са по-склонни да казват, че използват социални медии, за да се свържат с най-близкия си приятел. Тийнейджърите с по-ниски доходи от домакинства, които печелят по-малко от 30 000 долара годишно, са почти равномерно разделени по начина, по който влизат в контакт с тези приятели, като 33% казват, че социалните медии са най-често срещаният начин да го правят, а 35% казват, че изпращането на текстови съобщения е предпочитаната им комуникация метод. Тийнейджърите с по-високи доходи от семейства, които печелят 30 000 щатски долара или повече на година, най-вероятно съобщават за изпращане на текстови съобщения като предпочитан режим, когато общуват с най-близкия си приятел. Скромно по-ниските нива на използване на смартфони и основни телефони сред тийнейджърите с по-ниски доходи може да подтикнат някои от тази група да се свържат с приятелите си чрез платформи или методи, достъпни на настолни компютри.

Потребителите на смартфони имат различни практики за комуникация с близки приятели

Почти три четвърти (73%) от тийнейджърите имат достъп до смартфон, а тийнейджърите, използващи смартфони, имат различни практики за комуникация с близки приятели. Тийнейджърите със смартфони разчитат по-силно на текстови съобщения, докато тийнейджърите без смартфони са по-склонни да казват, че социалните медии и телефонните разговори са предпочитани режими за достигане до най-близкия им приятел.

  • 58% от тийнейджърите с достъп до смартфон предпочитат текстови съобщения, когато общуват с най-близкия си приятел, докато само 25% от тийнейджърите без достъп до смартфон казват същото.
  • 29% от тийнейджърите без достъп до смартфон казват, че социалните медии са най-честият начин за контакт с близък приятел; 17% от потребителите на смартфони казват същото.
  • 21% от тийнейджърите без смартфони казват, че се обаждат до най-близкия си приятел като основен начин на комуникация, в сравнение с 10% от потребителите на смартфони.

Момичетата са по-склонни да използват текстови съобщения - докато момчетата по-често използват видео игри - като проводници за разговори с приятели

Момичетата по-вероятно ще прекарват времето си с приятели всеки ден чрез съобщения, социални медии; Момчетата правят същото чрез видеоигриВ сравнение с момчетата, момичетата са склонни да общуват по-често с приятели чрез текстови съобщения и незабавни съобщения:

  • 62% от момичетата прекарват времето си с приятели всеки ден чрез текстови съобщения, в сравнение с 48% от момчетата.
  • 32% от момичетата прекарват времето си с приятели всеки ден, използвайки незабавни съобщения, в сравнение с 23% от момчетата.

От друга страна, момчетата са много по-склонни от момичетата да си взаимодействат и да прекарват време с приятели, докато играят видео игри:

  • 74% от тийнейджърите говорят с приятели, докато играят заедно видеоигри, докато 31% от момичетата съобщават за същото.
  • 22% от момчетата говорят ежедневно с приятели, докато играят видео игри, в сравнение с едва 3% от момичетата.

Телефонните обаждания са по-рядко срещани в началото на приятелството, но са важен начин, по който тийнейджърите говорят с най-близките си приятели

Около 85% от тийнейджърите казват, че прекарват време с приятели, като им се обаждат по телефона, а 19% го правят всеки ден. Възприеманата близост на телефонното обаждане като избор на комуникация означава, че тийнейджърите са по-малко склонни да го използват веднага при среща с нов приятел, но често го предпочитат, когато говорят с близки приятели.

  • Около половината от тийнейджърите (52%) посочват, че телефонният номер за обаждане е едно от първите три неща, които биха споделили с нов приятел, но само 9% посочват, че това е първото нещо, което биха споделили.
  • И когато тийнейджърите искат да говорят с най-близкия си приятел, телефонните обаждания са вторият най-популярен метод като 69% от тийнейджърите посочват телефонните обаждания като един от трите си избора.

84% от чернокожите тийнейджъри казват, че телефонните обаждания са един от трите най-често използвани метода, за да се свържат с близки приятели, в сравнение с 69% от белите и 63% от тийнейджърските тийнейджъри.